2018_2019学年高中地理第六章人类与地理环境的协调发展小专题大智慧环境问题解答的方法技巧学案（含解析）新人教版必修2.doc

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1、1小专题 大智慧 环境问题解答的方法技巧 考查角度 解答的基本思路类型、表现与分布从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等，如水土流失问题在我国的典型分布区：黄土高原、南方低山丘陵地区成因分析环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因。如水土流失的原因：(1)自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；(黄土)土质疏松。(2)人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿后果与危害对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响，要能准确全面地进行分析。如水土流失的危害为：土壤破坏，土质下降，诱发多种自然灾害解决措

2、施从可持续发展的角度回答：一是减少人类自身对环境的破坏；二是提倡对资源的节约利用、持续利用和循环利用。如水土流失的治理措施：压缩农业用地，退耕还林、还草，植树造林；小流域综合治理；矿渣回填，矿区复垦1在分析环境问题产生的原因时，往往会对人为原因高度关注。而忽视自然原因的分析，导致失分。以污染类问题的分析为例，如下所示： (1)地形条件：封闭低洼的地形，污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。(2)逆温天气：空气的垂直运动受阻，污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。(3)水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。2对于环境问题的防治对策，

3、不同的环境问题采取不同的措施，要具体问题具体分析。(1)污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。(2)生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。(3)资源问题：要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。可持续的经济发展模式与传统的经济发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大差2别。读下图，完成 12 题。1与传统的经济发展模

4、式相比，可持续的经济发展模式的增长方式是( )A高消耗、高排放、低增长 B低消耗、高排放、高增长C低消耗、低排放、高增长 D高消耗、低排放、低增长2下列生产活动符合可持续的经济发展模式的是( )A秸秆焚烧还田 B矿渣生产水泥C垃圾转移国外 D污水灌溉农田解析：1.C 2.B 传统的经济发展模式是高投入、低产出、高污染，可持续的经济发展模式强调的增长方式是低投入、高产出、低污染。矿渣生产水泥符合循环经济的要求，符合可持续的经济发展模式。“API”的意思是空气污染指数。我国的空气质量(API)的形势报告检测指标有：总悬浮颗粒物(TSP)、二氧化硫(SO 2)、氮氧化物(NO x)。据此完成 34 题。3API 的大小与人类活动密切相关，但也与一定的大气状况相关联。下列大气状况能促使 API 增大的是( )A晴朗无风天气 B大风阴雨天气C空气强烈对流 D空气稀薄，太阳辐射强烈4近年来，我国北方城市在春季时，总悬浮颗粒物(TSP)明显偏高的原因主要是( )A大量燃烧煤炭用于取暖B沙尘暴时有发生C春耕播种，土地裸露D春运高峰，交通流量剧增解析：3.A 4.B 第 3 题，由题干可知，API 指数的高低反映了大气中总悬浮颗粒物、酸性气体等的浓度大小，晴朗无风的天气，大气交换差，这些物质不易扩散，往往会使浓度增高。第 4 题，每年北方春季因干旱多风，形成沙尘暴，使得总悬浮颗粒物浓度高。3