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（新课改省份专用）2020版高考历史一轮复习第九单元中国特色社会主义建设的道路课题二十七从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成课件.ppt

上传人：刘芸

文档编号：1221654

上传时间：2019-06-10

格式：PPT

页数：53

大小：4.67MB

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1、课题二十七从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成,目录,把握主流辐射多元,发掘高考内化高考,依托教材高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,初步建立,完善理论,确立框架,提出目标,21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立,1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,1993年，中共十四届三中全会确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架,1992年，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重难点一经济体制改革,意义,核心内容,原因,进一步解放了农村生产力,把

2、土地等生产资料变为公有制，实行集体经营,分散的小农经济难以满足国民经济发展需要,农业合作化,解放农村生产力，促进了农业发展,废除封建土地所有制，实行农民土地私有制,新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展,土地改革,极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产发展,在坚持公有制前提下，实行分户经营，自负盈亏,党中央在总结教训的前提下，决定实行经济体制改革,家庭联产承包责任制,挫伤了生产者的积极性，阻碍了生产力发展,提高公有化程度和扩大公有化规模,党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，越能促进生产力发展,人民公社化,意义,核心内容,原因,重难点二社会主义市场经

3、济体制,中共十一届三中全会以后，围绕社会主义市场经济问题，形成了邓小平理论,理论探索的科学结论,四十年的改革实践证明，要使社会主义经济充满生机和活力，就必须充分发挥市场机制的作用，从根本上破除传统的计划经济体制,改革实践的必然选择,20世纪50年代所建立起的高度集中的计划经济体制，强调国家对整个经济活动实行高度集中管理，其弊端越来越明显，日益制约我国经济的健康发展,生产力发展的客观要求,国家把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的优势,宏观调控上,坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，效率优先，兼顾公平,分配制度上,以公有制经济为主

4、体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合,所有制结构上,社会主义市场经济体制,计划经济体制,项目,解放和发展生产力，加速现代化建设国内国际形势发生重大变化,社会主义事业在世界范围内处于低潮改革开放以来的理论创新和实践探索,新中国成立后经济落后、工业化程度低、国防力量薄弱借鉴苏联社会主义建设的经验,背景,最大限度地解放了生产力，使中国经济与世界经济真正接轨，人民生活水平极大提高,在新中国成立初期发挥了积极作用，但后期计划经济逐步僵化，严重束缚了生产力发展，影响了人民生活水平的提高,影响,以公有制为主体，多种所有制并存市场在资源配置中起决定性作用,单一公有制行政手段在资源配置中起基础性作用,特点,社会主义市场经济体制,计划经济体制,项目,训,练,设,计,发掘高考内化高考,

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