八年级生物上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用习题课件（新版）新人教版.ppt

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1、第五单元 生物圈中的其他生物,第四章 细菌和真菌,第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,重难点解析 1细菌、真菌与物质循环： (1)参与物质循环的细菌、真菌都是土壤中的腐生类型。 (2)动植物遗体被细菌、真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐等简单的物质回归自然环境。 2腐生、寄生、共生的区别： 腐生：是从无生命环境中获得有机物。 寄生：是一种生物从另一种生物体内获得有机物，维护自己，损害对方。 共生：是两种生物共同生活在一起，彼此有利，相互依赖。,易错提醒 1不是所有的细菌和真菌都是有害的。其实在自然界中，大多数的菌类对人类是有益的，只有少数是有害的。 2只有营腐生生活的细菌和真菌才能作为分解者参与

2、自然界中的物质循环。 3不要认为两种生物共同生活在一起的现象都是共生。也可能是寄生。 4脚气病足癣：脚气病是一种维生素B1缺乏症，足癣则是由真菌引起的传染性皮肤病。,规律总结 细菌、真菌作为分解者参与物质循环过程：,细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环：,1细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( ) A分解无机物 B导致动植物和人患病 C生产有机物 D促进物质循环 2细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是( ) A水 B二氧化碳 C无机盐 D三者均是 3下列选项中能对自然界物质循环起重要作用的是( ) A寄生细菌 B腐生细菌 C寄生真菌 D原生细菌,D,D,B,4引起臂

3、癣、足癣的生物是( ) A寄生虫 B真菌 C链球菌 D病毒 5痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是( ) A共生 B寄生 C自养 D竞争 6灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。引起灰指甲的真菌的营养方式属于( ) A寄生 B腐生 C共生 D三者都不是,B,B,A,7大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是( ) A作为分解者参与物质循环 B能引起植物患病 C与植物共生 D与植物竞争,C,8大多数细菌和真菌细胞中没有_，只能寄生或腐生。它们最大的本领是把动植物体内的_、或把动植物遗体中的_分解成简单的无机物，归还

4、到自然界中。 9地衣是_和_共生在一起而形成的；根瘤菌将空气中的_转化为植物能吸收的_物质，而植物则为根瘤菌提供_。,叶绿体,有机物,有机物,真菌,藻类,氮,含氮,有机物,10在农业生产上，农民常常将玉米和大豆间作套种，这样做的好处是( ) A大豆可以固氮，有利于提高整体产量 B利用大豆压制杂草生长 C充分利用土地，提高产量 D缓解人均耕地过少的问题,A,11(2015贵港)细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是( ) A细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 B所有细菌和真菌都是单细胞生物 C细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

5、 D细菌和真菌必须生活在有氧的环境中,C,12墨西哥湾漏油事件发生后，中美科学家发现了一种能“吸食”石油的油菌。这种细菌属于( ) A生产者 B消费者 C分解者 D消费者和分解者,C,13(变式题)有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病；有些细菌和真菌却能够与动植物共生。下面是关于细菌和真菌与动植物之间的关系的叙述，其中不正确的是( ) A细菌和真菌广泛分布在生物圈中，与动植物之间建立了各种各样的关系 B细菌和真菌对动植物只有害，没有利 C细菌和真菌与动植物之间存在着寄生或共生关系 D不论细菌和真菌与动物之间存在怎样的关系，都是适应环境的结果，我们应该客观辨证地看待它们与动植物的关系,

6、B,14(2015临沂)某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题。,(1)A、C所代表的物质分别是_，从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为_参与物质循环的。 (2)请写出图中的食物链：_。如果大肆捕杀鹰之后，兔群数量的变化是_，因此人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_中起着重要作用。,二氧化碳、水和无机盐,分解者,草兔鹰,先增加后减少,生态平衡,(3)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_过程。 (4)列举与图中细菌营养方式相同的有益细菌有_。 (5)图中动物以植物为食，它们属于生态系统中的_。,光合作用,大肠杆菌,消费者,破伤风杆菌 破伤风杆菌是引起破伤风的病原菌，是一种特殊的创伤感染菌，大量存在于人和动物肠道中，由粪便污染土壤，经伤口感染引起疾病。破伤风杆菌于自然界中可由伤口侵入人体，发芽繁殖而致病，但破伤风杆菌是厌氧菌，在一般伤口中不能生长，伤口的厌氧环境是破伤风杆菌感染的重要条件。,