2019_2020学年高中化学第一章第二节有机化合物的结构特点课件新人教版选修5.pptx
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1、第二节 有机化合物的结构特点,知识铺垫,新知预习,自主测试,1.结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。 2.化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象称为同分异构现象。3.具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。如丁烷有两种同分异构体CH3CH2CH2CH3和 。,知识铺垫,新知预习,自主测试,一、有机化合物中碳原子的成键特点 1.碳原子的结构及成键特点,知识铺垫,新知预习,自主测试,2.甲烷的分子结构 (1)甲烷分子结构的表示方法(2)甲烷分子的空间构型 以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的正四面体结构。在CH4分子中4个CH键完全等同。,知识铺垫,新知预
2、习,自主测试,思考对于CH4的分子构型曾有两种认识:平面正方形和正四面体形。试从其二氯代物(CH2Cl2)不存在同分异构体的角度,说明甲烷的空间构型是正四面体形。提示若CH4是平面正方形结构,CH2Cl2会有两种结构:,知识铺垫,新知预习,自主测试,二、有机化合物的同分异构现象 1.同分异构现象 化合物具有相同的分子式,但结构不同,因而产生性质上的差异的现象。,知识铺垫,新知预习,自主测试,2.同分异构体 (1)定义:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。 (2)实例:戊烷的同分异构体如下表所示:,知识铺垫,新知预习,自主测试,3.同分异构体的类型,知识铺垫,新知预习,自主测试,思考同分异构
3、体的相对分子质量相同,相对分子质量相同的不同物质一定互为同分异构体吗? 提示不一定。相对分子质量相同的不同物质可能具有相同的分子式,也可能具有不同的分子式。如CH3COOH与CH3CH2CH2OH;NO2与CH3CH2OH;CO与N2等。这些物质的相对分子质量分别相同,但分子式不同,不是同分异构体。,知识铺垫,新知预习,自主测试,1.判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。 (1)同分异构体的结构不同,故化学性质不可能相似。( ) (2)同系物的组成通式相同,故同种元素的质量分数相同。( ) (3)A、B两种物质若互为同分异构体,则二者不可能互为同系物。(5)CH2Cl2只有一种结构,说明CH
4、4的空间构型为正四面体。( ) (6)相对分子质量相同而结构不同的物质互为同分异构体。( ) 答案(1) (2) (3) (4) (5) (6),知识铺垫,新知预习,自主测试,2.下列各组有机化合物中,互为同分异构体的是( ),知识铺垫,新知预习,自主测试,答案B,知识铺垫,新知预习,自主测试,3.键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物,键线式为 的物质表示的是( ) A.丁烷 B.丙烷 C.1-丁烯 D.丙烯 答案C,任务一,任务二,随堂演练,有机物分子结构的表示方法 问题探究 1.有哪几种形式和方法可以表示有机物的分子结构和组成? 提示分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式、球棍模型、比例模
5、型与键线式等。 2.有机物的结构简式可以表示碳原子之间的连接顺序,能否表示分子的实际结构?试举例说明。 提示不能。CH3CH2CH2CH3,从结构简式看碳链为直线形结构,而实际上是锯齿形。,任务一,任务二,随堂演练,上图中能表示乙烷实际构型的是哪一种(用编号回答)? 提示 4.如何通过键线式确定有机物的分子式(重点说明C、H的确定方法)? 提示每个顶点、拐点表示一个碳原子;根据碳原子四价键原理确定每个碳原子上的氢原子数。,任务一,任务二,随堂演练,思维建模,任务一,任务二,随堂演练,任务一,任务二,随堂演练,任务一,任务二,随堂演练,典例引领 【例题1】 有机物的表示方法多种多样,下面是常用的
6、几种表示方法:,任务一,任务二,随堂演练,(1)上述表示方法中属于结构式的为 ,属于键线式的为 ,属于比例模型的为 ,属于球棍模型的为 。 (2)写出物质的分子式: 。 (3)写出物质中官能团的电子式: 、 。 (4)物质的分子式为 ,最简式为 。,任务一,任务二,随堂演练,解析是键线式,所有拐点和端点都有一个碳原子,碳原子不满足四个价键的由氢原子补足;是CH4的比例模型;是正戊烷的球棍模型;是葡萄糖的结构式,其官能团有OH和 ;的分子式为C6H12,最简式为CH2。 答案(1) (2)C11H18O2,任务一,任务二,随堂演练,书写有机化合物结构简式的注意事项 (1)不能将官能团(双键、三键
7、、羟基、羧基等)省略,如C2H2结构简式为CHCH,不能省略分子中的三键。(2)结构简式的书写以不引起歧义为目的,如CH3CH2CH2OH不能简写为C3H7OH,因为C3H7有两种不同的结构:CH2CH2CH3和 。,任务一,任务二,随堂演练,变式训练1下列有机物分子的表示方法与对应物质的分子式不对应的是( )解析根据键线式可知,A、B、C项正确;D项物质的分子式为C20H30O2。 答案D,任务一,任务二,随堂演练,有机化合物的同分异构现象 问题探究 1.写出C5H12各种同分异构体的结构简式。 提示CH3CH2CH2CH2CH3、,任务一,任务二,随堂演练,2.分子式为C4H9Cl的有机物
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