(通用版)2020高考语文一轮复习专题一文言文阅读第二步第3讲词类活用和文言句式课件.ppt
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1、第3讲 词类活用和文言句式,二、文言句式分类练,Contents,一、词类活用分类练,文言文基础强化综合练,一、词类活用分类练,像鸟张开翅膀一样,在朝廷上,每天,登记,命名,游水,杀,驻扎、驻军,使成为边境,使放下,把作为疆界,以为侣,以为友,逃亡者,出产的东西,收入的东西,到达的人,使担负,使活,使退却,为而死,为哀叹,缺少的东西,贤能的人,幽深昏暗使人迷乱的地方,美好的事物,难得的贤主和嘉宾,照明,与交好,显出白色,使变绿,使急,使安,以为美,以为羞(觉得羞耻),以为耻(把当作耻辱),二、文言句式分类练,示例,类型,不知木兰是女郎 (木兰诗),“是”字句,此则岳阳楼之大观也 (岳阳楼记)
2、此皆良实,志虑忠纯 (出师表) 当立者乃公子扶苏 (陈涉世家) 六国破灭,非兵不利 (六国论),用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断,用“非”表否定判断,如今人方为刀俎,我为鱼肉(鸿门宴),“为”字句,刘备天下枭雄 (赤壁之战) 臣本布衣 (出师表) 今臣亡国贱俘 (陈情表),无标志句,君子生非异也,善假于物也 (劝学),“也”字句,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄 (小石潭记) 沛公之参乘樊哙者也 (鸿门宴),“者”“者也”句,楚左尹项伯者,项羽季父也(鸿门宴),“者也”句,示例,类型,感斯人言 (琵琶行 并序) 而刘夙婴疾病 (陈情表),无标志句 (意念被动句),舞榭歌台,风流总被雨打风吹去
3、 (永遇乐京口北固亭怀古),“被”字句,有如此之势,而为秦人积威之所劫 (六国论) 不者,若属皆且为所虏 (鸿门宴),“为所” “为所”句,吾属今为之虏矣 (鸿门宴),“为”字句: 为动词,吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人 (赤壁之战),“受”字句: 受谓语于,秦城恐不可得,徒见欺 (廉颇蔺相如列传) 臣诚恐见欺于王而负赵 (廉颇蔺相如列传),“见”字句: 见谓语、 见谓语于,六艺经传皆通习之,不拘于时 (师说),“于”字句: 谓语于,用“之”或“是”为标志,强调宾语,否定句中代词作宾语,疑问句中代词作宾语,示例,类型,句读之不知,惑之不解 (师说) 唯利是图 (成语),然而不王者,未之有
4、也 (寡人之于国也),大王来何操(鸿门宴),示例,类型,因跪请秦王(击缶)。秦王不肯击缶 (廉颇蔺相如列传),蒙后省略,择其善者而从之,(择)其不善者而改之 (论语),承前省略,省略谓语,樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“(今日之事)甚急!” (鸿门宴),对话中省略,(公)度我至军中,公乃入 (鸿门宴),蒙后省略,沛公军霸上,(沛公)未得与项羽相见 (鸿门宴),承前省略,省略 主语,省略介词,省略宾语,示例,类型,使(之)快弹数曲 (琵琶行 并序),省略兼语,两岸青山相对出,孤帆一片(自)日边来(望天门山),介词“自”省略,陈胜、吴广皆(以)次当行 (陈涉世家),介词“以”省略,列坐(于)其次
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