八年级语文上册第六单元第24课《满井游记》课件（新版）语文版.ppt

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1、满井游记,袁宏道,游记散文,满井，是地名，在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井， “井高于地，泉高于井，四时不落”而得名。,袁宏道（1568-1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”， “公安派”的创始者,他的山水游记很著名。作品多写闲情逸致，对当时政治现实有所批判。 “公安派”在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。,写作背景袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到

2、了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,第一课时,学习目标 1 顺畅地朗读课文 2 翻译课文第12段（髻鬟之始掠也） 3 积累文言字词（重点、难点）,学习指导一,1 听录音朗读，标出生字词，注意朗读的气势、韵味、节奏及停顿 2 有感情地朗读全文,学习检测 廿( ) 偕( ) 燕( ) 砾( ) 鹄( ) 靧(

3、) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浃( ) 曝( ) 呷( ) 恶( ),nin,xi,yn,l,h,hu,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,学习指导二,以小组为单位，结合注释、上下文语境自主完成课文翻译任务,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常兴起，兴起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就(被迫)返回。,廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。 二十二日天气略微暖和，偕同几个朋友出东直

4、门，到满井。,高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一眼望去空旷开阔，(觉得自己)好像是从笼中冲出去的天鹅。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；,这时河的冰面开始融化，水光开始闪烁发亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，像刚制成的镜子，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也；,山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子像擦洗过一样；娇艳媚好，(又)像美丽的少女洗了脸刚刚梳过的髻鬟一样。,当堂训练（5分钟）,1 解释红色词语 冻风时

5、作 土膏微润 波色乍明 娟然如拭 于时冰皮始解 髻鬟之始掠 柔梢披风 如倩女之靧面,2 翻译句子 （1）晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也（2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,时时,肥沃,始、初,美好的样子,刚刚,第二课时,学习目标 1 翻译课文剩下部分 2 积累文言字词（重点、难点）,学习指导,以小组为单位，结合注释、上下文语境自主完成课文翻译任务,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦田里的麦苗像短短的鬃毛，只有一寸左右高。,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,游人虽然还不算多，(但)喝用泉水煮

6、的茶的，举起酒杯唱歌的，穿着盛装骑驴的女子，也时时能看到。风力虽然还很强，但走路就汗流湿透背部。,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。,举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，一切动物的神态当中都透出喜悦的气息。,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(我这)才知道郊野之外未尝没有春天，只是住在城里的人不知道啊。,夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,能够不因为游玩而误事，潇洒地徜徉于山石草木之间的，只有我这种官职。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，哪能没有记游的文章?己亥年二

7、月。,当堂训练（7分钟）,1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冰皮始解(这时) 然 然徒步(但) 娟然如拭(-的样子) 乍 波色乍明(才,刚) 冷光之乍出于匣(突然) 始 冰皮始解(开始) 髻鬟之始掠也(刚刚)始知郊田之外未始无春（才） 得 欲出不得(能够) 悠然自得(得意),归纳本文一词多义和词类活用文言字词,二、词类活用,1 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。,泉：名词用作动词，用泉水煮。 茗：名词用作动词，喝茶。 罍：名词用作动词，饮酒。 蹇：名词用作动词，骑驴。,2 飞沙走砾,飞：使动用法，使-飞,走：使动用法，使-走,第三课时,学习目标 1 理解课文内容（重点） 2 体会作者情感

8、 3 学习本文细致、准确、生动的写景方法（难点）,学习指导,1 本文每段分别写了什么内容？第一段在文中起何作用？ 2 读第二段，思考：（1）作者对满井早春的总印象怎样？（2）本段描写了哪些景物？并说说这些景物各自的特点？（从文中找出相关词句加以概括） 3 找出直接抒写作者心情的句子？体会作者心情的变化。,第1段在文中起什么作用？,用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。,第一段：记叙，写北京早春的寒冷 第二段：描写，写满井早春的美景 第三段：议论，表述自己能够有此闲情出 游的原因,本文每段分别写了什么内容？,高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼

9、之鹄。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,麦田浅鬣寸许,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,春意盎然,河水清澈亮丽,柳条柔美婀娜,山峦鲜妍明媚,麦苗生机勃勃,游人怡然自乐,鸟鱼喜气洋洋,总印象高柳夹堤，土膏微润，一望空阔,作者的感情发展,局促一室 之内，欲 出不得,若脱笼 之鹄,始知郊田之外 未始无春，而 城居者未之知 也。,烦躁 无可奈何,轻松喜悦,感叹赞美,抑 扬,诗句：,心情：,厌倦官场生活， 寄情山水的兴致,余之游将 自此始

10、，,当堂训练（7分钟）,1 本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明2 完成课后练习三、四,若脱笼之鹄 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也用此比喻写水初解的清澈亮丽，极为新颖贴切。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 不仅写出了山美，还透出青春活力。麦田浅鬣寸许 联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。,（以人比物）,（以物比物）,（以物比人）,（以物比物）,课后练习三示例：人不能局促于一室一地，而要走出去，关心外面的变化，那收获就更大一些。,课后练习四小石潭记记承天寺夜游的作者都有抱负未酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和愤懑。而满井游记的作者只是官小，职务清闲，并无被贬谪的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，甚至为此而庆幸、自慰。,