九年级语文下册第四单元16音乐之声节选习题课件(新版)新人教版.ppt
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1、16.音乐之声(节选),剧情介绍 在奥地利的萨尔茨堡,喜爱歌唱的姑娘玛丽亚,由修道院院长派去给海军上校冯特拉普的七个孩子当家庭教师。特拉普上校失去了妻子,他像统领军队一样严格死板地管理孩子们,使孩子们感受不到家庭的温暖。玛丽亚来了以后,给孩子们带来温暖,带来欢乐,带来歌声,受到孩子们的爱戴,也改变了上校的沉闷心境。玛丽亚与上校结婚,全家组成了家庭合唱团。在纳粹德国吞并奥地利之后,德国军方胁迫上校接受任命,为他们服务。上校一家在音乐会上演唱歌曲,表达他们对祖国的热爱,并激起全场人们的爱国之情。在音乐会尚未散场之际,全家摆脱了监视,开车驶往国外,逃离了德国军方的魔爪。,主题解说 本文通过对玛丽亚在
2、野外玩、唱歌和众嬷嬷在修道院内议论玛丽亚两个场景的描写,从正面和侧面塑造了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐、无拘无束的性格。 写作借鉴 成功运用侧面描写刻画人物。课文对主人公的正面描写和侧面描写,相辅相成,从不同角度塑造了玛丽亚的人物形象。其中的侧面描写很见艺术功力:它丰富了人物的性格,使人物形象更加全面;将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容,简练而艺术地加以表现;活泼风趣的议论,增添了轻松欢快的喜剧气氛。,结构图解,D,2下列各组词语中字形有误的一项是( ) A众说纷纭 忍俊不禁 无可奈何 变化莫测 B小心翼翼 砰然作响 流连忘返 不无报怨 C通宵达旦 鳞次栉比 端庄严肃
3、不动声色 D老成持重 顶礼膜拜 伫立良久 绿树浓荫,B,C,4结合课文,说说下列句子的表达效果。 (1)我的心想要像小天使随风飘出教堂,深深地叹息;像在石头上翻滚的溪水一样欢笑;像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。 运用比喻,生动形象地表现了玛丽亚渴望自由自在、无拘无束地纵情歌唱的热烈心声。 (2)边上的玛格丽塔不以为然地:“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。” 运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了玛格丽塔对玛丽亚品行的认同。,(1)根据文中括号中的意思,写出横线处的成语。_ (2)给文中方框处填上恰当的标点。 (3)修改文中画线部分,使句结构整齐,表达流畅。 把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归,豁然
4、开朗,6.(2016,南宁)在下面语段空白处依次填入三个句子,排序恰当的一项是( ) 当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,_;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,_;“人闲桂花落,夜静春山空”,_。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。 是何等馨香又空灵的意境 是何等悠远又自在的心绪 是何等寂寞又淡然的雅趣 A B C D,A,春天的魔法师 朱成玉 他是一个酒鬼,人人都像躲避瘟神一样躲着他。越是躲他,他就越是讨人嫌,不是敲敲你家的门,就是拍拍他家的门,再猛吼几嗓子,搅得人家鸡犬不宁。 他是生活中的不幸者,妻子出车祸,孩子得了重病,
5、双双离他而去,他每日里只能借酒消愁,每一次都酩酊大醉。 曾经,他是一个酒吧歌手,充满激情地歌唱生活,歌唱爱情,歌唱所有打开窗子后扑面而来的事物。然而,自从悲剧发生之后,他的屋子里再没有了歌声。曾经被他视为生命的嗓子,他也不再爱护,那些烈性的酒烫伤了他所有附着音乐细胞的神经。 没有人和他说话,所有人都躲着他,包括满巷子奔跑的孩子。大人们告诫孩子说,小心他耍酒疯,会打人的。孩子们便都很怕他。,他寡言少语。他的院子死气沉沉。他和我同龄,但看上去却像我的长辈。 春暖花开的一天。小外甥的皮球掉进了他的院子里,不敢去拿。平日里从不和他说话的小外甥,没有办法,硬着头皮冲他的屋子喊道:爷爷,爷爷。他半醉半醒地
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