2019年春八年级数学下册第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第2课时平均数(二)课件(新版)新人教版.ppt
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1、第2课时 平均数(二),权,2.组中值 (1)数据分组后,一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的 . (2)统计中,常用各组的 代表各组的实际数据,把各组的 看作相应组中值的权. 3.用样本估计总体 当所要考察的对象很多,或者对考察对象带有破坏性时,统计中常常通过用 估计总体的方法来获得对总体的认识.实际生活中经常用 来估计总体平均数.,平均数,组中值,频数,样本,样本平均数,探究点一:加权平均数,【例1】为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表:,(1)这一天5路公共汽车平均每班的载客量是多少? (2)这一天5路公共汽车大约有多少班次的
2、载客量在平均载客量以上?占全天总班次的百分比是多少? 【导学探究】 1.用每组的 乘以相应的 求总和. 2.用载客量在平均载客量以上的班次频数 总班次,求得占全天班次的百分比.,组中值,频数,除以,(1)加权平均数有两个公式,注意不同情况采用不同公式. (2)用频数分布表中数据求加权平均数时,用各组的组中值代表各组的实际数据.,探究点二:用样本平均数估计总体平均数,【例2】为了倡导“节约用水,从我做起”的活动,某市政府决定对市直机关500户家庭的用水情况作一次调查,调查小组随机抽查了其中100户家庭一年的月平均用水量(单位:吨).并将调查结果制成了如图所示的条形统计图.,(1)求这100个样本
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