二年级美术下册第4课《象形文字的联想》课件2岭南版.ppt
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1、这是什么字?,这是什么字?,形文字的联想,神话传说,汉字的演变,甲骨文,金文,小篆,隶书,草书,楷书,商代,金石文、籀文、大篆,周代,秦代,汉代,汉代,汉魏形成 通行南北朝,甲骨文,雨,象,牛,象,口,舟,保,云,人,鹿,龟,鸟,蛇,舍(房子),叟(老人),鱼,虎,竹,花,火,水,车,兔,请选一种方法,用象形文字的某个字进行联想完成一幅有创意的作品。要求画面饱满、线条流畅、想象丰富。,作业要求:,象形文字在生活中的应用,包装盒,装饰瓶,耳环,探究“美”,右边是2008年北京奥运会会徽,请你仔细观看,用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。,上面的笔划,像字非字,似画非画;融字于画,寓画于
2、字;笔划之间,舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个“人”,又像一个“京”字,还像一个“文”字,预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者,正舞出中国人民的豪迈欢腾;我们仿佛看到,一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员,正奔跑出奥运会“更快更高更强”的理念;我们也仿佛看到,一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。,汉字“美”的运用,字形游戏:,会 舞 的 精 灵,字形游戏:,会 舞 的 精 灵,字形游戏:,会 舞 的 精 灵,字形游戏:,会 舞 的 精 灵,除了中国外,其他的国家是否也有象形文字?请查阅相关资料解决。,
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