七年级科学下册第3章第6节摩擦力（第1课时摩擦力和影响摩擦力大小的因素）习题课件浙教版.ppt

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1、第6节 摩擦力,第3章 运动和力,第1课时 摩擦力和影响摩擦力大小的因素,一、摩擦力的存在 1当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的_上会产生一种_的力，这种力叫做摩擦力。 2摩擦力的方向与物体相对运动的方向_。 二、影响摩擦力大小的因素 3当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，其受到的摩擦力大小跟_和_有关。压力_，接触面_，摩擦力越大。,接触面,阻碍物体相对运动,相反,作用在物体表面上的压力,接触面的粗糙程度,越大,越粗糙,知识点一 摩擦力的存在 1对于摩擦力，下列叙述中正确的是( ) A摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生 B物体静止时一定不受摩擦力 C摩擦力的方向总是与物体

2、运动的方向相反 D物体运动时一定受摩擦力,A,2教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是( ) A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D粉笔刷没有受到摩擦力的作用,C,3如图所示，小明用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的_力。,摩擦,知识点二 影响摩擦力大小的因素 4王强同学设计了如图所示的实验：将同一长方体木块在同一水平木板上先平放再竖放，用同一弹簧测力计水平匀速直线往右拉动后读数。请判断：王强同学要探究的问

3、题是( ) A摩擦力大小与压力的关系 B牛顿第一运动定律的来源 C摩擦力大小与受力面积的关系 D力的作用效果与力的作用点的关系,C,5用大小不变的水平力拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。下列关于木块在运动过程中的说法正确的是( ) A木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D木块受到的滑动摩擦力大小保持不变,D,6(兰州中考)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，为了测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做_运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对_(填“平衡力”或“

4、相互作用力”)，可知滑动摩擦力的大小。为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应比较_两图；为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较_两图。,匀速直线,平衡力,乙、丙,甲、乙,7如果没有摩擦，下列情况会发生的是( ) A人走路可以毫不费力 B汽车在平直的路上无法行驶 C所有物体都会飞到天空中去 D玻璃杯摔在墙上没事 8如图甲所示，物体甲重30 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60 N，在40 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是( ) Af甲30 N，f乙60 N Bf甲3

5、0 N，f乙40 N Cf甲50 N，f乙60 N Df甲50 N，f乙40 N,B,B,9(泰安中考)将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( ) A水平向右，3.4 N B水平向左，3.4 N C水平向左，2.6 N D水平向右，2.6 N,C,10(杭州中考)如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( ) A木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B木块在A点时受到

6、的摩擦力大小等于木块的重力 C木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变,D,11将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题，请填以下合适的字母标号) A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受摩擦力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_。 (3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。,A,C,B,12如图为

7、小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。,(1)要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板_滑动。 (2)他们通过图乙、丙所示的实验，可以得出的结论是：在保持_一定时，_越大，滑动摩擦力越大。 (3)小强对小刚说：“我只要用图丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想。”小强的做法是_，重新做一次实验。 (4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处：_ _。,匀速直线,接触面的粗糙程度,压力,将长方体木块和塑料块的位置对调,不管长木板做的是不是匀速直线运动，弹簧测力计的示数都等于滑动摩擦力的大小，能更准确地测量出滑动摩擦力,