六年级科学下册第三单元宇宙2《月相变化》课件1教科版.ppt
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1、,月相变化,月有阴晴圆缺。 人有悲欢离合,,一.月 相,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。,一个月月相观察记录,我们来画月相。在几张大小相同的圆片纸上画出我们观察到的几种不同的月相,然后把它们剪下来。,初一,初三,初七,十五,上半月月相,上半月,人们看到的月亮明亮部分逐渐变大直到满月, 亮面在右侧;,(新月),(峨眉月),(上弦月),初五,初九,十一,十三,(凸月),(满月),十五,二十二,二十七,初一,下半月月相,三十,下半月,人们看到月亮明亮部分逐渐变小,直至朔月,亮面在左侧。,十七,十九,二十一,二十三,二十五,(残月),(下弦月),(凸月),(新月),(满月),(朔),(望月
2、),上半月:由缺到圆,亮面在右侧。,十五,月相变化有什么规律?,下半月:由圆到缺,亮面在左。,为什么月亮会有圆缺变化?,二.月相变化成因,月 相 变 化 示 意 图,残月,下弦月,凸月,满月,凸月,上弦月,峨眉月,新月,1. 月球本身不发光,也不透明,我们见到的月光其实是太阳的反射光。,月相变化的形成原因:,2. 是由于月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律的变动。,三.模拟月相变化,由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 我们可以做一个模拟实验来观察一下。,模拟月相变化,1、在教室或一块空地的一端墙上贴上太阳,在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小
3、圆上代表地球上的观察者;一名同学举一个一半被涂亮的皮球,代表月球,沿大圆转动一圈,表示月球绕地球运动一个月。,模拟月相变化,2、让“月球”亮面始终朝着“太阳”,表示月球只能有一半被太阳照亮。 当“月球”分别运行到1-8的位置时,画下我们所观察到的“月相”。由于太阳、地球、月球的相对位置不同,看到的月球明亮部分的形象也就不同。出现不同的月相。,月相模拟图,1,2,3,4,5,6,7,8,(朔) 新月 初一,峨眉月 初三,上弦月 初七、八,凸月 十一、二,望月 满月 十五、 十六,凸月 十八,下弦月 二十二、三,残月 二十七、八,朔又称新月,指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。,
4、此时地球在日月之间,月之光面适与地对,自地球视月,恰是正圆,称望月。也称满月。,如何区分上弦月和下弦月,上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西边的天空,亮面朝西。 记为:上上上西西,下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东边的天空,亮面朝东。 记为:下下下东东,如何判断所画月相是否正确?,正确:所画月相 明暗相接 的圆弧的半径 稍大于 圆的半径。,判断: 美术课上老师告诉我们, 所画的月亮应是“弯弯的”, 月亮真是这样吗?,观察白天的月相,注意点: 1、准备两张记录纸,画上15个大小相同的圆,并标上方向。 2、在每天下午放学后的傍晚时分和上学前的清晨时分进行观察,将月相记录下来。,( )方,( )方
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