九年级语文上册作文考试作文写作指导课件苏教版.ppt

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1、考试作文写作指导,“追梦”作文指导,原题：,年少多梦，花开有声。莘莘学子心中缤纷的梦，恰似夜空繁星，晶莹闪烁；少男少女为梦付出，有如激流前行，奋进突奔。那些人，那些事，那些日子，有那追梦的一幕一幕。 温馨提示： 请以“追梦”为题，写一篇不少于600字的文章。 除诗歌外，文体不限。 文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用化名代替。,心中缤纷的梦,为梦付出,人,事,一幕一幕,审题,“梦”即理想、目标，不能流于肤浅； 围绕“追梦”，重点写如何追，写自己的奋斗、努力，着重表现自己的精神和个性； 可以写人、写事、写画面（一幕一幕）；,考试写作失误,1、“梦”的理解太肤浅，或者不明确；

2、 2、“梦”太多； 3、“追”在文章中没有表现出来； 4、写别人的“追梦”，与自己关系不大； 5、写自己如何“找寻梦想”，不是“追梦”,写作指导,示例一步入初三，紧张感扑面而来：课堂上老师的笑容少了，课间的打闹没有了，课后作业多了，时间少了，同学们的脸上多了凝重，少了轻松，的确，为了心中的梦，我们开始踏上了充满拼搏与汗水的征程！,我们,示例二在我心中，一直有舞蹈梦（音乐梦、明星梦），为了这个梦，我一直在追求。,示例三每当深夜梦回，xx大学总在的梦中回荡，在梦中，我漫步于它的林荫小道，我徜徉于它的图书馆舍，它是我一次次战胜自我，不断前行的动力源泉。,特别注意,选材上：表现“追”多个材料，必须形成

3、互补写作上：注意描写,失误作文,我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上挂着笑容。 我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许多。我整天就在宿舍、教室、食堂三个地方往返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面对着写满了公式概念的黑板。 我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，现在我闭口不言，只想着把作业写完。 有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好把它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，灯一熄，老师便说着关灯，害得我每次都被说几句，

4、看看同宿舍的人，也都在补作业，这是要疯的情况啊！我每时每刻都在奋笔疾书，每天晚上因作业都要很晚才睡，但我可能比较怪，每天早上起不在上课打瞌睡。我就在这高强度的状态下努力支撑着。 在学校，以前还能跟舍友在午休时聊天，现在一回宿舍各个困的要死，我以前也打打篮球，现在没有一丝时间可以供我娱乐，现在作业多了，睡觉时间也少了，每天都沉着身子睡过去，再很早醒来。夸张点就说是，睡得比狗还晚，起得比鸡还早。 有一次写完作业已经十二点了，作业把我写得很兴奋，就睡不着觉，而且老师还把风扇关了，在那种情况下我熬到了两点。终于睡着了。第二天，我托着疲惫的身子走向教室。上课时，上、下眼皮不停地打架，总算下课了。铃一响，

5、我便双眼一闭睡着了。 我想到自己的高中，也没有太抱怨，回家后，好好补个觉吧！,写作失误及范例修改,我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上挂着笑容。 我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许多。我整天就在宿舍、教室、食堂三个地方往返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面对着写满了公式概念的黑板。,多少次，我都在做着同样一个梦：梦里，我踏进了那个梦寐以求的高中校门；梦里，我看见了父母一脸欣慰的笑容 转眼间，生活就简化成了宿舍、教室、食堂的三点一线，初一、初二的自由自在和欢声笑语似乎已经成为遥远的记忆一点点远去，写满了公式和概念黑板成为了我刚刚迈入初三最深的

6、印象。,我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，现在我闭口不言，只想着把作业写完。,作业变成了一座座大山，每日里我挖山不止。为了心中的梦，我愿意成为那挖山不止的愚公！,有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好把它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，灯一熄，老师便说着关灯，害得我每次都被说几句，看看同宿舍的人，也都在补作业，这是要疯的情况啊！我每时每刻都在奋笔疾书，每天晚上因作业都要很晚才睡，但我可能比较怪，每天早上起不在上课打瞌睡。我就在这高强度的状态下努力支撑着。,那

7、一晚，我又没有在教室完成作业，将作业带回了宿舍。简单洗漱之后，搬过一个小凳就坐在了床前。 看着眼前还剩下的几科作业，不由得心里一阵发怵：这得写到什么时候！看看其他人，有的正在洗漱，有的已经开始补着作业，于是拿起了笔，在笔尖与纸刷刷声中开始了我的愚公生活。不一会儿就到了熄灯时间，拧亮台灯，继续鏖战。宿管老师已经在楼道里不停地催促着上床休息了。好说歹说终于打发走了宿管老师，我又回到了床前。其他人已经陆陆续续开始写完上床睡觉了，而我此时，作业还有一大部分没有完成 ，一时之间有点想放弃的感觉涌上了心头。 难道，真这样放弃吗？回头我又问自己。 信步走到窗前，看着外面，教学楼和隔壁小区，灯火已熄，我不由得

8、想起了远在老家的爸爸妈妈，他们，是不是也已经睡下？突然，激灵灵一个冷战，心中的梦一下漾了出来，我又想起了那个梦。 再次回到床前，拿起笔，内心是如此的平静,在学校，以前还能跟舍友在午休时聊天，现在一回宿舍各个困的要死，我以前也打打篮球，现在没有一丝时间可以供我娱乐，现在作业多了，睡觉时间也少了，每天都沉着身子睡过去，再很早醒来。夸张点就说是，睡得比狗还晚，起得比鸡还早。,不知不觉，作业在舍友的鼾声中完成了，收拾好东西，看一看表，已经两点。站起身子，双臂上扬，我就像完成了二万五千里长征的战士一样自豪！,有一次写完作业已经十二点了，作业把我写得很兴奋，就睡不着觉，而且老师还把风扇关了，在那种情况下我

9、熬到了两点。终于睡着了。第二天，我托着疲惫的身子走向教室。上课时，上、下眼皮不停地打架，总算下课了。铃一响，我便双眼一闭睡着了。,选材重复，建议删除,我想到自己的高中，也没有太抱怨，回家后，好好补个觉吧！,躺在熟悉的被窝，一觉沉沉睡去，梦里，我似乎已经徜徉在那个熟悉的高中校园,失误作文,到了初三，一种紧张感油然而生，老师脸上的笑容减少了，我们的脸上也带了一种凝重，下课由原来的嘻笑声变成了沙沙的写字声，现在我也要为了我的“高中梦”开始鼓劲，准备奋力拼搏了！ 刚上初三，我就大概规范了一下，不能向初一初二那样了，上课要认真听讲，全神贯注的听老师讲每一个细节，不放过认何死角，下课后，如果没有听懂的，一

10、定在第一时间问老师，早读也不能向原来那样，要认认真真的读，许多知识点就在书中。政治历史也要好好背，初三没有提纲，笔记也得自己做，更要听老师讲，关健还得理解，课后作业认真写，有不懂的立刻问老师或同学，决不能放着不管，放下来后立即翻看，有错题的认真看，看看错在那，并将错题整理在错题本上，考完试的卷子一定认真听老师讲，一定把错题听仔细，并记得错题本上，决不允许同样的错误犯第二次。 初三的作业量大了许多，三节晚自习基本写不完，所以要在课间，或午休多写一点但还要保持质量，课外的题多做，由其是数学，见的题多了，再可以做对。 这是学校做的，还有在家里做的。 回到家里，也不能像原来回家，书包一摞，玩玩手机，看

11、看课外书，有时加个餐，根本没有学书的观念，在现在，只不过换了个地方，从学校的书桌换到家里的书桌，继续刷题，在家里，因为有更多的教辅资料，可以把在学校是事而非的地方能懂，并多看几下，巩固一下，还有做题，必须把每道道题能的十分透彻，不能不会就直接过，如果考试出来，又刚好没做，这就完蛋了，语文方面我弱一点的是阅读，应多写一点，每周写4篇，认认真真的写，不会的看解析，看答案，下次不犯同样的错误。 李宇春有一首歌是这样唱的，我们都一一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，我坚信，只要怒力拼搏，我的梦一定会实现。,修改示例,到了初三，一种紧张感油然而生，老师脸上的笑容减少了，我们的脸上也带了一种凝重

12、，下课由原来的嘻笑声变成了沙沙的写字声，现在我也要为了我的“高中梦”开始鼓劲，准备奋力拼搏了！,到了初三，紧张感油然而生，老师脸上的笑容少了，我们脸上的凝重多了；下课原来的嬉笑声少了，沙沙的写字声多了，问问题的多了为了我的“高中梦”，现在我也要开始鼓劲，奋力拼搏了！,刚上初三，我就大概规范了一下，不能向初一初二那样了，上课要认真听讲，全神贯注的听老师讲每一个细节，不放过认何死角，下课后，如果没有听懂的，一定在第一时间问老师，早读也不能向原来那样，要认认真真的读，许多知识点就在书中。政治历史也要好好背，初三没有提纲，笔记也得自己做，更要听老师讲，关健还得理解，课后作业认真写，有不懂的立刻问老师或

13、同学，决不能放着不管，放下来后立即翻看，有错题的认真看，看看错在那，并将错题整理在错题本上，考完试的卷子一定认真听老师讲，一定把错题听仔细，并记得错题本上，决不允许同样的错误犯第二次。,学校里，我不断规范自己回到初三的航线上来：课堂上哪怕上下眼皮不断打架，我也克制着自己认真去听讲，全神贯注地注意老师讲每一个细节，不想放过任何死角；下课后，面对没有听懂的，我会在第一时间询问老师；早读我认认真真地读，政治、历史、语文、英语认真背记；晚自习，我踏踏实实地写，一科、两科、三科我感觉自己就像是一块刚刚晒干的海绵，不断地膨胀着自己，厚重着自己！有了错题的我认真去看，看看错在哪里，并将错题整理在错题本上；考

14、完试的卷子我仔细聆听老师的讲解，绝不允许自己同样的错误再犯第二次。因为，我知道，我的梦就在前方不远，我不能停止我追梦的脚步！,初三的作业量大了许多，三节晚自习基本写不完，所以要在课间，或午休多写一点但还要保持质量，课外的题多做，由其是数学，见的题多了，再可以做对。 这是学校做的，还有在家里做的。,学校里，我是海绵，知识的海水让我慢慢厚重，回到家里，我就是夸父，为了心中的梦，不断奋力奔跑。,回到家里，也不能像原来回家，书包一摞，玩玩手机，看看课外书，有时加个餐，根本没有学书的观念，在现在，只不过换了个地方，从学校的书桌换到家里的书桌，继续刷题，在家里，因为有更多的教辅资料，可以把在学校是事而非的

15、地方能懂，并多看几下，巩固一下，还有做题，必须把每道道题能的十分透彻，不能不会就直接过，如果考试出来，又刚好没做，这就完蛋了，语文方面我弱一点的是阅读，应多写一点，每周写4篇，认认真真的写，不会的看解析，看答案，下次不犯同样的错误。,回到家里，原来回家，书包一摞，玩玩手机，看看课外书，有时加个餐，这样的生活仿佛成为了久远的回忆，我的生活似乎只不过换了个地方，从学校的书桌换到家里的书桌，继续刷题、写作业。在家里，我借助教辅资料，不断地把在学校似是而非的地方弄懂看透，多少个深夜，我奋战在桌前，无数个夜晚，我孤灯相伴，母亲端来的水总是热了变凉，凉了再变热，不变的只是我奋战的身影。我不断给自己鼓劲加压

16、，似乎明天就是中考一样。面对考试后自己的弱势学科，我痛下决心，用自己不服输的信念鼓励自己，用更多的学习时间来拉近与其他人的差距。我就像夸父一样，为了自己的梦想，不断奔跑！,李宇春有一首歌是这样唱的，我们都一一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，我坚信，只要怒力拼搏，我的梦一定会实现。,李宇春有一首歌是这样唱的：“我们都一一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想”我喜欢唱这首歌，我更坚信，追梦路上，我一定会练就一双有力的翅膀！,“走过”作文指导,原题呈现,十四五岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道

17、成功的不易；因为走过，也许你会 请以“走过”为题，自拟题目，写一篇文章。 要求：文体自选； 不少于600字； 不要套作，不要抄袭； 不得透露真实的人名、班级、校名等相关信息。,明白亲情的可贵,懂得友谊的难得,知道成功的不易,自拟题目,审题,“走过”，强调“过”，意即事情是过去发生的，呈现为业已完成状态。 “自拟题目”这一要求意味着这是话题，不是标题。 “明白亲情的可贵；懂得友谊的难得；知道成功的不易”这些既是选材上可以写的内容，也是作文应该表现的主题。 写作上只要能够体现“不明白明白，不懂懂得，不知道知道，不会会”就行，必须在叙述中有心理前后的变化描写。,写作指导,1、围绕事件来写，突出事件发生过程中自我的心理变化；可以写一件事，中间凸显态度的逐渐转变；也可以采用片段式画面展现心理变化过程。 2、叙事尽量完整，将过程写详细，描写的段落尽量比重大一些，减少干巴巴的介绍性叙事。 3、开头结尾照应文章题目。开头入题要快，做到简洁；结尾深化文章主题，注意表述。,