三年级美术下册第12课《班级小报》课件1浙美版.ppt

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1、第12课 班级小报(第一课时）,班级小报 第一课时,小报的定义,小报的构成要素,小报的设计步骤,小报的版面编排,小报是一种最普通的宣传、教育工具，节庆、活动宣传时常用。,小报的定义,（一）什么是小报？,小报的构成要素,小报由： 等要素构成。,（二）小报构成要素有哪些？,报头、,内文、,题图、,插图、,花边,（1）报头,报头：也可以叫做总刊头，一般由主题画、报名、期号、编报者等组成。,报头在设计与表现手法上力求简练，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。报头的位置应放在最醒目的位置。,小报的构成要素,（2）题图,题图：即小刊头，由文章标题与装饰图形组成。题图设计要注意以文字为主，装饰图形根据文

2、章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。,小报的构成要素,（2）报头与题图作品欣赏,小报的构成要素,（3）内文,内文：即小报里面的文章内容，是手抄报的主要部分。内文的抄写要做到： 字体要工整、美观，不写错别字。 如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。,（4）插图,插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计。好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图的位置不宜太大，插图应有 “画龙点睛”之效。,小报的构成要素,（5）花边,花边是手抄报中不可少的。重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开

3、。在花边的运用中常用的多是线条与简单图形等。,小报的构成要素,手抄报是多个要素有机组合的结果,小报的构成要素,小报的设计步骤,答案：BACED,A. 确定报头的位置,B. 确定主题，收集有关文字与图片,C. 安排文章、题图、插图的位置，确定其形状和大小,D. 根据小报需要，运用花边装饰美化版面,E. 设计报头、题图、 插图、抄写内文,小组讨论：小报的设计步骤，并说明原因。,2. 确定报头的位置；,1. 确定主题，收集有关文字与图片；,3. 安排文章、题图、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积；,5. 根据小报需要，运用花边等装饰美化版面。,4. 绘制报头、题图、 插图、抄写内文；,小报的

4、设计步骤：,准备过程,版面编排,绘制抄写,装饰美化,小报的设计步骤,欣赏小报的版面编排：,小报的版面编排,小报的版面编排,欣赏小报的版面编排：,小报的版面编排,欣赏小报的版面编排：,小报的版面编排,欣赏小报的版面编排：,小报的版面编排,欣赏小报的版面编排：,小报的版面编排,欣赏小报的版面编排：,小报的版面编排,小组讨论：小报版面排版时应注意哪些问题？,（1）报头应放在最醒目的位置，使人一目了然；,（2）版面排版要注意主次分明，主要文章、重要文章放在显眼位置；,（3）整个版面编排要清晰，文章之间要有留有空白或要有分隔。,思考问题一：报头可以放在那些位置？,左上角,右上角,中上角,中间,提示：报头

5、一般不适合放在下方。,小报的版面编排,思考问题二：在小报中文章可以如何排列？,横向排列,竖向排列,对角式排列,散点式排列,提示：小报中文章的排列还可以多种方法共用哦！,小报的版面编排,思考问题三：在小报中如何分隔两篇文章？,可以用： 等方法。,小报的版面编排,间隔,封闭图形、,插图、,花边、,小报的版面编排,小朋友们，我们班级的专属小报要创刊啦！请为它取一个名字，并用草图的方式设计班级小报版面。,作业要求：,温馨提示： （1）要求有报头、五篇左右文章。 （2）小报内容安排合理，版面清晰、美观，吸引读者。,下节美术课，我们将以“低碳生活”为主题设计一份班级小报。,课前准备： 1. 准备绘制小报的美术工具。 2. 了解“低碳生活”，收集有关文章、图片。,你可以从以下几方面了解“低碳生活”： 1. 什么是“低碳”。 2. 如何促进“低碳生活”。 3. 增强“低碳环保“意识。 4. 大气污染、生态恶化的危害及影响。 5. 如何在生活中养成低碳习惯。 6. 呼吁人们加入“低碳生活”等等。,