七年级语文下册第六单元名著导读二习题课件新人教版.ppt

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1、名著导读(二),1.海底两万里的作者是_国小说家_。海底两万里是一部_，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、_、物理、地质、_等方面的知识，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。,海底两万里,法,儒勒凡尔纳,科幻小说,生物,气象,2海底两万里主要讲述_的故事。1866年有人以为在海上看到了一条_，法国生物学家_最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人_和一个捕鲸手，跟随_乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的_旅行。,诺第留斯号(鹦鹉螺号)潜艇,独角鲸,阿龙纳斯,康塞尔,尼摩船长,环球探险,3下列关于海底两万里的内容表述错误的一

2、项是( ) A“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是尼摩船长说的。 B海底两万里是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。 C尼德兰是一个法兰西人，他勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 D因为海底条件有限，尼摩船长在海底用鲸鱼骨头做的笔写字。 【解析】尼德兰是一个加拿大人。,C,4阅读下面的文字，回答问题。 尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，

3、地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”,选文出自_的著作_，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授_。,(法国作家)凡尔纳,海底两万里,他发现红海和地中海之间海底地道的经过,5名著阅读。 他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的

4、人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。 选段中的“他”是_，“可怜人”是_。,尼摩船长,采珠人,6(龙东地区中考)阅读下面的文字，回答问题。 “康塞尔和我，彼此紧挨着我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了所有这些物体，在水中失去了一部分重量因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理” “在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”,(1)上面的文字选自 (作者)的小说_。 (2)这部小说最突出的特点是什么？ 科学性、幻想性。,凡尔纳,海底两万里,