七年级语文下册第二单元8木兰诗习题课件新人教版.ppt
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1、8.木兰诗,zh,ti,k,jin,pi,jin,ji,j,tu,zhun,shu,bn,2下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )(3分) A朔气/传金柝,寒光/照铁衣。 B将军/百/战死,壮士/十/年归。 C万里/赴戎/机,关山/度若/飞。 D愿驰/千/里足,送儿/还/故乡。,A,出征,战事,穿,外城,对着,怎么,市场,买,织布机,重要事务,将领,扶持,文告,同“贴”,粘贴,5判断下列语句使用的修辞手法。(4分) (1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。( )( ) (2)将军百战死,壮士十年归。( )( ) 6根据课文内容默写。(12分) (1)诗中写木兰替父从军主要原因的诗
2、句是:_,_。 (2)诗中描写边塞军营艰苦战地生活画面的句子是:_,_。,排比,互文,互文,对偶,阿爷无大儿,木兰无长兄,朔气传金柝,寒光照铁衣,(3)诗中写战争激烈紧张的句子是:_,_。 (4)诗中表现木兰不慕富贵、淡泊名利的句子是:_,_。 (5)诗中从侧面描写木兰战功显赫的句子是:_,_。 (6)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“_,_”这两句。,将军百战死,壮士十年归,可汗问所欲,木兰不用尚书郎,策勋十二转,赏赐百千强,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,7某中学七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动,请你参与,并完成下列任务。(8分) (1)【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。(3分
3、) _ (2)【拟写对联】请根据下面提供的下联,围绕“爱国”主题,对出上联。(2分) 上联:_ 下联:立大志,敢叫日月换新天,示例:图片展览式。将同学们搜集到的爱国主题的图片资料、实物等进行展览,并让同学们写观后感。,树雄心,誓把青春献祖国,(3)【探究信息】阅读下面一则材料,从中探究出主要信息。(3分) 爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容,也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观,不管历史条件发生什么变化,凡是为中华民族做出历史贡献的英雄,都应得到尊敬、受到颂扬,被人民牢记、由文艺书写。 _,示例:爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容,也是文艺创作的永恒追求。,(一) 唧唧复唧唧,木兰当户
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