2018年秋八年级数学上册第七章平行线的证明7.2定义与命题第2课时教学课件(新版)北师大版.pptx
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1、第七章 平行线的证明,7.2 定义与命题(第2课时),我们知道,举一个反例就可以证明一个命题是假命题,那么如何证实一个命题是真命题呢?用以前学过的观察、实验、验证特例等方法来证明可靠吗?能不能根据已经知道的真命题证实呢?那已经知道的真命题又是如何证实的?,一、新课引入,如何证实一个命题是真命题呢,用我们以前学过的观察、实验、验证特例等方法.,这些方法往往并不可靠.,那已经知道的真命题又是如何证实的?.,能不能根据已经知道的真命题证实呢?,那可怎么办?,一、新课引入,证实其它命 题的正确性,推 理,2、公理:,1、原名:,3、证明:,4、定理:,书上P168页,了解古希腊数学家欧几里得(公元前3
2、00前后)和他的原本; 找出下列各个定义.,某些数学名词称为原名.,公认的真命题称为公理.,除了公理外,其它真命题的正确性都通过推理的方法证实.演绎推理的过程称为证明.,经过证明的真命题称为定理.,推理的过程叫证明,经过证明的真命题叫定理,原名、公理,一些条件,+,二、新课讲解,1.两点确定一条直线. 2.两点之间线段最短. 3.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;4.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;5.两边及其夹角对应相等的两个三角形全等;6.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;7.三边对应相等的两个三角形全等;8.过直线外一点有且只有一条直线与
3、这条直线平行.,本套教材选用如下命题作为公理 :,二、新课讲解,定理 同角(等角)的补角相等. 定理 同角(等角)的余角相等. 定理 三角形的任意两边之和大于第三边.,二、新课讲解,例 已知:如图,直线AB与直线CD相交于点O,AOC与BOD是对顶角.求证:AOC=BOD.,证明:直线AB与直线CD相交于点O, AOB和COD都是平角(平角的定义). AOC和BOD都是AOD的补角(补角的定义). AOC=BOD(同角的补角相等)定理:对顶角相等.,二、新课讲解,2、原名、公理、证明、定理的定义及它们的关系,1、命题的分类:真命题和假命题.,这节课你学习了什么知识?,证实其它命 题的正确性,推 理,推理的过程叫证明,经过证明的真命题叫定理,原名、公理,一些条件,+,三、归纳小结,1、“两点之间,线段最短”这个语句是( )A、定理 B、公理 C、定义 D、只是命题,2、“同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线”这个语句是( )A、定理 B、公理 C、定义 D、只是命题,B,C,四、强化训练,3、下列命题中,属于定义的是( )A、两点确定一条直线 B、同角的余角相等C、两直线平行,内错角相等D、直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做这点到这条直线的距离,D,四、强化训练,本课结束,
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