新疆克拉玛依十三中2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试题.doc

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1、- 1 -新疆克拉玛依十三中 2018-2019 学年高一语文上学期第二次月考试题（请将答案写在答题纸上）一、基础知识（每小题 2 分,共 20 分）1下列选项中，加点字的读音错误最多的一项是（ ）A绯红（fi） 混沌（hn） 将进酒（qing） 屏息以待（bng）B愆期（qin） 浸渍（z） 梵婀玲（fn） 纤腰束素（xin）C蓊郁（wng） 帷裳（chng） 好修姱（ku） 大笔如椽（chun）D蕈菌（jn） 夹袄（ji） 棠棣花（l） 望风披靡（m）2下列选项中，有两个错别字的一项是（ ）A廖落 瞥见 杂揉 静燥不同B描摩 岐韵 精捍 陨身不恤C谍血 罹难 屠戮 象弥鱼服D不遑 夙愿 编

2、缉 岌岌可危3下列选项中，加点词语的解释错误最少的一项是（ ）A敛裾（收拾） 流觞曲水（酒杯） 朝谇（在朝廷上谏诤） 信可乐也 （相信）B鸷鸟（凶猛的鸟） 激湍（流势很急的水）趣舍万殊（特殊） 士也罔极（糊涂极了） C怨灵修之浩荡兮（规模盛大） 兴感之由（高兴的原因）彼路斯何（道路） 无与士耽（耽搁）D桀骜（凶猛） 猗郁（茂盛的样子） 广有羽翼（代指保护伞） 总角之宴（快乐）4下列选项中，全都含有通假字的一项是（ ）彼尔维何 悟言一室之内 渐车帷裳 偭规矩而改错及尔偕老 匪来贸丝 谣诼谓余以善淫岁亦莫止A B C D5下列选项中，加点字的活用现象分类正确的一项是（ ）群贤毕至 謇朝谇而夕替 鸷

3、鸟之不群兮 伏清白以死直兮 步余马于兰皋兮 遂- 2 -以女妻之 死生亦大矣 屈心而抑志兮 映带左右 齐彭殇为妄作 岂不日戒 A/B/C/D/6下列选项中，与所给例句句式相同的一项是（ ）例：高余冠之岌岌兮 会于会稽山阴之兰亭A虽无丝竹管弦之盛 吾独穷困乎此时也B仰观宇宙之大 亦将有感于斯文C太子及宾客知其事者 送子涉淇，至于顿丘D悔相道之不察兮 当其欣于所遇7下列选项中，加点成语的使用全都正确的一项是( )近日，歼 15 舰载战斗机在我国航空母舰上成功进行了电磁弹射飞行试验，引来世界各国的普遍关注。歼 15 舰载战斗机的总指挥长罗阳及其后继者宋聪所领导的设计科研团队可谓立下了不世之功。历史事

4、实已经证明，欧阳修的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”实属不刊之论，难道我们就不能从历史事实中吸取教训？针对当前节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将库存茅台酒束之高阁，等待高价出售。在巨大的灾难面前，灾区广大干部群众上下其手，凝聚起无难不克、无坚不摧的强大力量，谱写了一曲众志成城抗击洪魔的英雄壮歌！这批用正宗新疆和田玉籽料雕琢打磨出来的项链，串串珠圆玉润，晶莹剔透，立刻成为本届珠宝展的抢手货。他虽然很年轻，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。A B C D8下列选项中，没有语病的一项是( )A在万众瞩目的告别赛上，38 岁的科比用单

5、场独得 60 分的神奇表现，为自己的篮球职业生涯画上一个完美的句号。B今天，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是本着唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守为原则的，而不是要延续仇恨。- 3 -C世界卫生组织认为，青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物。D美国政治学者弗朗西斯福山指出，为了应对收入差距扩大，发达国家传统的作法是实施再分配和构筑社会安全网，这样做的缺点是打压了人们的干劲。9填入下面一段文字横线处的语句，恰当的一项是( )“锦”是中国古代的一种丝织品，代表了丝织物的最高技术水平。在我国众多的锦中，最为著名的有蜀锦、云锦、宋锦和壮锦，而蜀锦，_，_。

6、_，_。_，_，它不仅成为当时上层贵族享用的奢侈品，而且通过“丝绸之路”成为中国沟通世界的桥梁与纽带。有“天下母锦”的美誉由于工艺精湛、美妙绝伦蜀锦，起源于战国时期，已有两千年的历史因其悠久的历史和独特的工艺蜀锦用经线起花，用彩条起彩或彩条添花，用几何图案和纹饰相结合的方法织成山谦之丹阳记说：“历代尚未有锦，而成都独称妙，故三国时魏则市于蜀，吴亦资西蜀，至是始乃有之。 ”A BC D10下列选项中，表述错误的一项是( )A 诗经是我国最早的诗歌总集。共收录从西周初年到战国中叶的诗歌 305 篇，分为“风”“雅” “颂”三大类。 “风”是民间歌谣；“雅”是宫廷乐歌；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。氓和采

7、薇都属于民间歌谣。B.楚辞由西汉刘向所辑。因离骚是楚辞的代表作，也是我国最长的抒情诗，所以后世也将屈原创造的这种新诗体称为“楚辞体”或“骚体” 。C.兰亭集序是一篇书序，是王羲之为谢安、孙绰等名士在兰亭集会上饮酒赋诗，各抒怀抱的诗文集所作之序。 晋书评价王羲之的书法“飘如浮云，矫若惊龙” ， 王羲之被后世冠以“书圣”之美誉。D禊事是古代的一种风俗，农历三月初或三月三日，人们在水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。论语中所描绘的“暮春之初，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的场景当为禊事。二、阅读下面的文章，完成 1113 小题，其中，11、12 小题各 4 分，13 小题 5

8、分，共 13分。- 4 -太湖碎锦范烟桥太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰” 。民间则说“八百里太湖跨三州” 。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)

9、名闻远近。随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。说是“关尽东南” ，并不夸张。从观赏说，四时皆宜;从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼，这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然。西山和东山隔着东太湖，东山最高峰莫嫠(l)，和西山最高蜂缥缈,遥遥相对，同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区，同是“花果山” ，东山所有的名花嘉果，西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇龙飞快，驶入东太湖，莫嫠峰头，云气滃然如蒸。别的不知名的远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞吐着，山色因

10、明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此，而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去，到了山下，显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了“皱、瘦、透”的美姿，却早给鉴赏者陆续凿去了，苏州园林里的太湖石，都是取于石公一带的石山。因此，石公山像斧削过，没有了山脚，如一块翡翠放在一个玻璃盘里。假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多。王鏊“山与人相见，天将水共浮” ，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃” ，能把湖山之胜，描绘得恰到好处。道书上所

11、说的第九洞天林屋，就在西山。到了里面，石壁嶙峋如雕塑，是洞庭一奇。这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听，也增添了些兴趣。而西边的消夏湾，更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。有荷花、菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑的好去处。到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。有了山，有了水，才见得山的灵秀，- 5 -水的空明。太湖就以此特饶奇胜。太湖还有四个画面，和洞庭东山、西山合起来，差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似乎它们都有动态，与人游戏。一是从无锡到宜兴，数十分

12、钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外，远山几抹，可望而不可即。一是无锡的鼋（yun)头渚，割取了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。不仅有色，而且有声。夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想。阴、晴、风、雨、云、雾，固然使山水多变，适逢其会，逸趣横生。便是朝曦、夜月下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。古今诗人画师，尽管灵思妙想，摄取片断到诗画里，有着他们的杰作，还是概括提炼。我更无能，凭我接触到的，写了些体味，或许有三言两语，能引起到过太湖者的共鸣，作会心的

13、微笑。毕竟是“尝鼎一脔” ，太湖实在是描写不尽，描写难工的。 （有删改） 11.下列对文章有关内容的理解和赏析，错误的两项是( )（ ）A.本文写太湖美景，详略有致，既有整体勾勒，又有局部描写，自然景色与审美体验有机融合，韵味丰富。B.文章引用形容太湖的套语、诗句，谈及苏州园林、道书记载和神话传说，增添了太湖的人文色彩和传奇性。C.文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里” ，比喻四围山石被削取的石公山兀立湖面这一湖山相映的景致，极为生动形象。D.第段写太湖的另外四幅画面，都运用想象和移步换景的方法，结合色彩、声音等变化，表现不同时空之下的太湖奇景。E. 作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云

14、、雾下的变幻作了详细的描绘，表现了太湖山水的多变与逸趣横生。12.简要概括文章第段写了东山一带哪些“胜概”?表达了作者怎样的思想惑隋?(4 分)13.文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。 ”你是否赞同这个说法？- 6 -结合文本和生活实际，谈谈你的思考。(5 分)三、古代诗文阅读及默写（共 50 分）（一）阅读下面文言文，完成 1417 题，每小题 2 分,共 18 分）王衍字夷甫，神情明秀，风姿详雅。总角尝造山涛，涛嗟叹良久，既去，目而送之曰：“何物老妪，生宁馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。 ”衍既有盛才美貌，明悟若神，常自比子贡。兼声名藉甚，倾动当世。妙善玄言，唯谈

15、老 庄为事。每捉玉柄麈尾，与手同色。义理有所不安，随即改更，世号“口中雌黄” 。朝野翕然，谓之“一世龙门”矣。累居显职，后进之士，莫不景慕放效。选举登朝，皆以为称首。矜高浮诞，遂成风俗焉。衍妻郭氏，贾后之亲，藉中宫之势，刚愎贪戾，聚敛无厌。衍疾郭之贪鄙故口未尝言钱郭欲试之令婢以钱绕床使不得行衍晨起见钱谓婢曰举阿堵物却其措意如此。时齐王冏有匡复之功，而专权自恣，公卿皆为之拜，衍独长揖焉。衍虽居宰辅之重，不以经国为念，而思自全之计。及越薨，众共推为元帅。衍以贼寇蜂起，惧不敢当。辞曰：“吾少无宦情，随牒推移，遂至于此。今日之事，安可以非才处之。 ”俄而，举军为石勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故

16、。衍为陈祸败之由，云计不在己。勒甚悦之，与语移日。衍自说少不豫事，欲求自免，因劝勒称尊号。勒怒曰：“君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。 ”使左右扶出。谓其党孔苌曰：“吾行天下多矣，未尝见如此人，当可活不？”苌曰：“彼晋之三公，必不为我尽力，又何足贵乎！”勒曰：“要不可加以锋刃也。 ”使人夜排墙填杀之。衍将死，顾而言曰：“呜呼！吾曹虽不如古人，向若不祖尚浮虚，戮力以匡天下，犹可不至今日。 ”时年五十六。(选自晋书王衍传 ，有删改)14下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A衍疾郭之贪鄙/故口未尝言钱/郭欲试之/令婢以钱绕床/使不得行/衍晨起

17、/见钱谓婢曰/举阿堵物却/其措意如此B衍疾郭之贪鄙故/口未尝言钱/郭欲试之令婢/以钱绕床/使不得行/衍晨起见钱/谓婢曰/举阿堵物/却其措意如此C衍疾郭之贪鄙故/口未尝言钱/郭欲试之令婢/以钱绕床/使不得行/衍晨起见钱/谓婢曰/举阿堵物却/其措意如此D衍疾郭之贪鄙/故口未尝言钱/郭欲试之/令婢以钱绕床/使不得行/衍晨起见钱/谓婢曰/举阿堵物/却其措意如此15下列对文中加点词语相关内容的解说，错误的一项是( )A.总角，古时未成年的人把头发梳成两个发髻，如头顶两角，后来代指儿童时代。B.龙门，古代身份高的人的府邸， “一世龙门”是指文人所崇仰的人物，后起的文人登门拜- 7 -访，可称为“登龙门”

18、。C.长揖，旧时见面的一种礼节。行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地，向对方表示敬意。D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。 礼记曲礼：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄。 ”16.下列对原文有关内容的概括和分析，错误的一项是( )A.王衍神情秀美，仪态风雅。虽然得到了山涛的赞扬，但是山涛认为他也许会贻误天下苍生，事实证明山涛眼光独到。B.王衍声名显赫，时望所归。朝野上下一致认为他是“一世龙门” ，而后辈士子将他视为楷模竞相模仿，遂使虚浮妄诞成为风俗。C.王衍身居要职，却推脱责任。司马越死后，众人推举

19、王衍做元帅，但他在国难当头的时候，却借口推脱。D.王衍被俘后，因远近闻名，身居晋之重任，不肯参与石勒政事为其尽力，加上劝石勒称帝，致使石勒大怒，将他杀掉。17把下列句子翻译成现代汉语。(1)俄而，举军为石勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故。(2)吾曹虽不如古人，向若不祖尚浮虚，戮力以匡天下，犹可不至今日。(3)信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！(4)既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。(5)或取诸怀抱 ，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。(6)每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 （二）古代诗歌阅读（13 分）18阅读下面这首宋诗，按要求作答。（4 分）野 菊【

20、宋】杨万里未与骚人当糗粮 ， 况随流俗作重阳。政 缘在野有幽色， 肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。花 应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光【注】糗（qi）粮：干粮。首句典出屈原离骚 “夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。 花:此处特指“野菊” 。18颔联描绘了怎样的野菊形象？尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？- 8 -19阅读下面两首唐诗，完成小题，其中小题 4 分，小题 5 分，共 9 分。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还， 明月羌笛戍楼间。借问梅花何处落 ，风吹一夜满关山。从军行陈羽海 畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。【注】梅花何处落：一语

21、双关，既指汉乐府笛曲梅花落 ，此曲善述离情。又指想象中的梅花。海:当时天山附近的大湖。(1)对这两首诗的理解和赏析，错误的两项是（ ） （ ） （4 分）A. 高诗前两句写景，荒漠塞外，冰雪消融，明月洒下清辉，为全诗奠定了开朗壮阔的基调。B. 高诗后两句描写诗人看到梅花开满关山的景象，含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。C. 陈诗一、二句写从军将士面对的严酷环境：寒风劲吹，冻泥开裂，梧桐枝折叶落，诗人借景抒情，表达从军将士对战争的厌倦和思乡不得的悲苦。D. 陈诗后两句用借代手法，只是拈出与人相关的二物“横笛” “红旗” ，不言人而自有人在，给了读者广阔的想象空间。E. 高诗含蓄隽永，委婉深沉；

22、陈诗声色兼备，具有诗情画意之美：莽莽大山，成行红旗；雪的白，旗的红，色彩鲜明，画面壮美。(2) 这两首诗在表现手法和情感上有何不同，请简要分析。 （5 分）（三）名句默写（每空 1 分，共 19 分）20补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)记念刘和珍君中，鲁迅认为“真的猛士”所具备的条件是： ， 。(2)诗经氓中，以比兴的手法表现男子对待婚姻荒唐无度，暗示女子回头是岸的诗句是： ， 。诗经氓中氓妇的婚姻从卦象上看并无不妥的诗句是： ， 。- 9 -采薇中，虚实结合，乐景写哀情的诗句是： ， 。离骚中，用比喻的手法写出奸臣群小妒忌诽谤屈原的诗句是 ， 。离骚中用景物意象表现自己“修初服”的做法

23、的诗句是： ，。(7)离骚中以反问来重申自己坚贞的志向是不会因为受挫而改变的诗句是：， 。王羲之认为“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”不过是： ， 的方式。(9)我们喜欢的事物由喜到倦，常会令人心生感慨，正如王羲之兰亭集序中所言： ， ， 。四、语言文字应用(21 小题 4 分，22 小题 3 分，共 7 分)21.仿照下面的示例，另写一段话。 （4 分）世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？ 22.言外之意是指话语中暗含着的，没有直接说出来的意思，阅读下列语段，将其中的言外之意写在横线上。 （共 3 分）一位不知名的画家向著名画家门采尔

24、诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的言外之意是： 。钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么停止演奏，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是： 。五、作文（60 分）- 10 -蒙胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；“嫦娥奔月”，是夜的故事；春江花月夜（曲），是夜的旋律；深山夜画（图），是夜的画卷 神秘的夜，可观、可嗅、可听、可读、可品充满着白天不能懂的另一

25、面。请先补全“ 的夜”，并以此为题目，写一篇不少于 800 字的散文。要求：写出景物特点和个人感受，灵活使用描写，记叙，抒情等多种表达方式；卷面整洁，书写工整。 - 11 -乌鲁木齐市第一中学 20182019 学年第一学期2021 届高一年级第二次月考语文试卷参考答案一、基础知识（每小题 2 分,共 26 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 15 16D C D A B B C A C A D C D5.B 形作名；名作状；名作动；为动；使动；意动 6.B 定语后置句/状语后置句7.C 不世之功：形容功劳极大。使用正确不刊之论：刊，削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正

26、确的、不可修改的言论。使用正确束之高阁：束：捆扎起来。之：代词，指所捆扎的东西。高阁：储藏书籍、器物的高架子、阁板。捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用、丢在一旁不管，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。使用错误上下其手：表示玩弄手法，颠倒是非的意思。比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。使用错误珠圆玉润：润：细腻光滑。像珠子一样圆，像玉石一样光润。比喻歌声婉转优美，或诗文流畅明。快使用错误。头角峥嵘：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。使用正确 8.A。B 杂糅。改为“本着的原则”或“是以为原则”C 搭配不当。在“也是”前加

27、“青蒿素”D 成分残缺。在“扩大后”加“问题” 。9.C。开启对蜀锦历史悠久以及对蜀锦工艺的介绍，局承上启下。10.A。应为“春秋中叶” ， 采薇选自诗经小雅15.C。长揖，即拱手高举，自上而下向人行礼。稽首，旧时见面的一种礼节。行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地，向对方表示敬意。16.D。 “不肯参与石勒政事为其尽力”错误。二、现代文阅读（13 分）11.D、E。D“都运用想象和移步换景的方法”错误，只是选点分别介绍。E 文章并未“对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻”作“详细的描绘” 。12. 文章第段写了三方面“胜概”：自然之美，物产之丰，劳作

28、之美；表达的思想情感：对祖国大好河山（太湖）美景的赞美和喜爱之情，对劳动人民勤劳勇敢的歌颂；认识到劳动创造美和人民群众改造自认的伟大力量。- 12 -13.赞同。近观和远眺是两种不同的审美视角。远眺比近观更能领略自然景物的整体特征和独特风貌。如文中“莫嫠峰头，云气滃然如蒸”的迷蒙奇幻之景，正为远眺所得。现实生活也是如此，近观事物，固能体验细节之美，但很难通观全局之胜。不赞同。远眺只能让人获得事物的概貌。近观才能让人发现和体察细微之美。本文若仅远眺而不近观，就无法领略石公山“像斧削过，没有了山脚”的奇景以及“经过千万年的冲刷，有了皱、瘦、透的美姿” 。近观事物，固能体验细节之美，但很难通观全局之

29、胜。现实生活也是如此，要想领悟到近处的美与人生当下意趣，就要立足眼前风景和现实人生。远眺和近观结合谈，各取所长。三、古代诗文阅读（44 分）王衍字夷甫，神态表情明净秀美，风度姿态安详文雅。童年时曾拜访山涛，山涛感叹了很久，王衍离开后，山涛目送他说：“什么老妇人，生了这样的孩子！然而耽误天下百姓的，未必不是这个人。 ”加上声威名望很高，令当世之人钦佩敬慕。王衍既有高才美貌，又明智颖悟如神，常常自比子贡。善发玄远之言，只以谈论老子 庄子为事。经常握着白玉为柄的麈尾，和（洁白的）手同一颜色。如果所谈道理有不稳妥之处，随口就能更改，世人送他名号为“口中雌黄” 。在朝在野之人对其一致称颂，称之为“一世龙

30、门” 。 （王衍）历居显要官职，后进士人无不仰慕仿效他，推选察举士人入朝为官，都把王衍作为样板，高傲自大、虚浮妄诞，于是成为时风流俗。王衍的妻子郭氏，是贾皇后的亲戚，凭借中宫的权势，固执己见，贪婪暴虐，不知满足。王衍憎恶郭氏的贪婪卑鄙，所以口中从不说“钱” 。郭氏想要试探王衍，就命丫鬟用钱将王衍的床围了一圈，让他无法行走。王衍早晨起床看到钱，就对丫鬟说：“拿开那些阿堵物。”他回避说“钱” ，就是这样。当时，齐王司马冏有恢复皇室的功劳。因而专权，恣意妄为，各位王公大臣都对他行叩拜之礼，只有王衍对他行拱手之礼。王衍虽然身居宰辅的重要职位，却不把治理国家放在心上，只考虑保全自身的办法。到司马越去世，

31、众人共同推举他为元帅。王衍因为贼寇纷起，恐惧不敢担当。推辞说：“我年少时就没有做官的欲望，随着选补官吏，于是到了今天的职位。今天这样重要的职位，怎么能用不具备才能的人担任呢？”不久,全军被石勒打败，石勒召呼王公与王衍见面，向王衍询问西晋溃败的原因。王衍向他陈述西晋遭遇灾祸和失败的缘由，并说计策不是自己出的。石勒很喜欢王衍，与他谈了很长时间。王衍说自己从年少时就不参与政事，希望自己能免于处置，还趁机劝石勒称帝。石勒大怒说：“你闻名天下，位高任重，年轻时就入朝为官，直到满头白发，怎么能说不参与政事呢！使国家破亡，风俗败- 13 -坏，正是你的罪过。 ”石勒让左右之人将王衍扶出帐外。石勒对自己的同伙

32、孔苌说：“我走过天下的地方也够多了，却未曾见过这样的人，应不应该让他活命呢？”孔苌说：“他是晋朝位居三公的高官，肯定不会替我们尽力，又有什么值得珍惜的呢？”石勒说：“关键不能用刀杀他。 ”让人在夜里推倒墙埋杀了他。王衍临死前，回头对人说：“唉！我们这些人虽然比不上古人，假使不推崇浮华清谈，合力匡正挽救天下，尚且可以不至于到今天这步天地。”死时五十六岁。17.翻译句子(共 12 分） 不久,全军被石勒打败，石勒召呼王公与王衍见面，向王衍询问西晋溃败的原因。我们这些人虽然比不上古人，假使不推崇浮华清谈，合力匡正挽救天下，尚且可以不至于到今天这步天地。誓言真挚诚恳，没想到你竟会变心，你违背誓言，不念

33、旧情，那就算了吧！既因为我用香蕙制作佩带而贬黜我，又因为我采集白芷而给我加上罪名。有的人把自己的胸怀抱负，面对面在室内畅谈；有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀。每当看到古人（对生死）抒发感慨的原因，像符契那样相合，未尝不在读古人文章时悲叹哀伤，不能从心里明白。18.野菊形象：野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。（1 分）不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁（1 分）；尾联化用诗句：采菊东篱下（1 分）作者志趣：率性自然，超凡脱俗（1 分）19. BC。B 项， “描写诗人看到梅花开满关山的景象”错，这是作者的想象，属于虚写；C.“表达从军将士对战争的厌倦和思乡不得的悲苦

34、”错，应为“从军将士无所畏惧的精神风貌” 。 高诗虚实结合：前二句描写胡天北地雪净月明、牧马归来的和平宁谧的实景；三四句将“梅花落”拆用，既描写羌笛声，又构成梅花开满关山的虚景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。 （3 分）陈诗运用衬托手法：一、二句描写寒风劲吹，冻泥开裂，梧桐枝折叶落的严酷环境，竭力突出自然环境的恶劣，衬托从军将士无所畏惧的精神风貌。 （2 分）20.敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血 淇则有岸，隰则有泮 尔卜尔筮，体无咎言 (4)昔我往矣，杨柳依依众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩所以游目骋怀，足以极视听之娱 及- 14 -其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣 四语言文字应用（7 分）21.参考示例: 1.天在，风去;风在,云去;云在，雨去；雨在，听它的人去。2.琴在，弦去;弦在,音去;音在，谱去；谱在，写它的人去。3.屋在，人去；人在，心去;心在，情去；情在，懂它的心去。4.树在，月去；月在，影去；影在,人去；人在，恋她的心去。5.路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。8.人在，魂去；魂在，神去；神在，韵去；韵在，懂它的人去。22.你在创作上花的时间太少。（时间应放在创作上而不应放在卖画上。）您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。（我为您演奏，您应该倾听。）