2019年高中生物课时达标训练(十五)生态系统的结构(含解析)新人教版必修3.doc
《2019年高中生物课时达标训练(十五)生态系统的结构(含解析)新人教版必修3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高中生物课时达标训练(十五)生态系统的结构(含解析)新人教版必修3.doc(7页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1生态系统的结构【基础题组】1 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 ”诗中体现了下列生态系统组成成分中的( )非生物的物质和能量 生产者 消费者分解者A BC D解析:选 C “春江水暖”体现水和温度,即非生物的物质和能量, “竹”和“桃花”等体现生产者, “鸭”和“河豚”体现消费者,没有体现出分解者。2下列四项中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物,d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )解析:选 A 生产者包括植物、光合细菌和化能自养型细菌,分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物,原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等,而细菌中既有生产者、
2、分解者,又有消费者。据图分析、比较三个概念的相互关系,可推知 A 正确。3下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的有( )凡是自养生物都是生产者 凡是细菌、真菌都是分解者 植物都是生产者 异养型生物都是分解者 动物不都是消费者A一项 B两项C三项 D四项解析:选 B 凡是自养生物都是生产者,正确;只有营腐生生活的细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进物质的转换,并不是所有的细菌、真菌都是分解者,如硝化细菌是生产者,错误;菟丝子属于消费者,错误;消费者和分解者都是异养型生物,错误;有些动物如蚯蚓为腐生生活,属于分解者,正确。4.右图所示的食物网中可属于次级消费者的是(
3、)A乙、丁 B丙、己、戊2C丙、己 D丙、戊解析:选 B 每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所捕食的动物,即最高营养级。次级消费者属于第三营养级,如图中的丙、己、戊。5如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图,下列叙述错误的是( )A此生态系统中的生产者不止一个B食物链“甲丙乙丁辛”是图示食物网中最长的一条C若丙种群数量下降 10%,辛种群不会发生明显变化D既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛解析:选 D 该生态系统中的生产者有甲和戊;图示食物网中最长的食物链共包括 5个营养级,即甲丙乙丁辛;在复杂的食物网中,一种生物数量的增多或减少,对最高营养级生物数量的影响较小;该食物网中
4、,除丁和辛外,存在竞争和捕食关系的还有乙和丙、乙和丁。6下列有关图示的叙述中,正确的是( )A图中只有两条食物链B狐与鸟之间既有捕食关系又有竞争关系C细菌占有第二、三、四、五营养级D体内含重金属最多的生物是草解析:选 A 狐与鸟之间仅有捕食关系;细菌不属于食物链成分,不占有营养级;体内含重金属最多的应是狐(最高营养级)。7如图表示某生态系统中的三种生物的 CO2消耗量的曲线图,下列叙述错误的是( )Aa 曲线代表的生物可能是消费者或分解者3Bb、c 可以说是生态系统的基石Ca、b、c 都有可能是细菌Db 曲线代表的生物可能是任何一种生产者解析:选 D a 曲线表示只释放 CO2,不吸收 CO2
5、,可代表的生物可能是消费者或分解者;b、c 表示都能吸收 CO2,b 与光照有关,属于光能自养型,c 属于化能自养型,所以b、c 都属于生产者,可以说是生态系统的基石;a 可能是异养型细菌,b 可能是光合细菌,c 可能是进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌;b 曲线代表的生物只能是光能自养型生物。8下图为某草原生态系统的食物网,据图判断下列叙述正确的是( )A属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D如果昆虫突然减少,短期内食草鸟数量将不发生变化解析:选 B 次级消费者也就是第三营养级,包括猫头鹰、食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍;猫头
6、鹰在 5 条食物链中共占有第三、第四、第五、第六共四个营养级;蜘蛛和蟾蜍既存在捕食关系,也存在竞争关系;如果昆虫突然减少,短期内食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍数量会减少,猫头鹰以更多的食草鸟为食,导致食草鸟数量减少。【能力题组】9如图,下列相关叙述正确的是( )A图示各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C细菌与蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者 解析:选 A 图示中包含了无机环境(光、CO 2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌),它们可以构成一个生态系统。蝉是消费者,细菌是分解者,两者之间不能构成竞争关系。蛇属于四级消费者。10如图为某
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 生物 课时 达标 训练 十五 生态系统 结构 解析 新人 必修 DOC
