七年级音乐下册第6单元《竹舞》课件1花城版.ppt

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1、这就是菲律宾有名的“竹舞”,菲律宾地处东南亚太平洋菲律宾群岛，有“千岛之国”的美誉。,菲律宾盛产直径粗大，管壁较薄、发音效果好的竹子，用它来制作乐器十分理想，所以菲律宾有着与竹子紧密相连的音乐和舞蹈文化。如竹舞、竹乐队等,菲律宾的竹乐器种类繁多，如竹管、竹提琴、竹口簧、竹括器、板琴等。,菲律宾人爱穿颜色鲜艳、筒裙似的纱笼，能歌善舞，尤其是能在开合的竹竿之间跳竹竿舞。因此竹子在他们的音乐舞蹈中发挥了特殊的作用。,传统竹竿舞是模仿长脚鸟在田间跳跃的动作，它以一对或数对长竹竿相击，舞者利用竹竿分开的瞬间插足跳跃，乐队以轻盈活泼的音乐为表演烘托热烈的气氛。,1、这首歌曲的情绪是怎样的？,2、它的速度怎

2、样?,（愉快地）,（ 稍快）,听赏A部分旋律，请同学们找出A部分的节奏特点,节奏特点：0 x x x xx x xx x x xx - -,请同学把A部分歌词有节奏地朗读出来,0 x x x xx x xx x x xx - - 来来 来来，大 家来，热烈地跳 舞， 0 x x x xx x xx x x xx - - 来来 来来，拍 拍 手，围着跳竹 舞。 0 x x x xx x xx x x xx - - 我们 充满 欢 笑，忘掉了疲 劳， 0 x x x xx x xx x x xx - - 不分 男女 老 少 都 高兴 欢 舞。,跟着老师的伴奏，请同学们视唱A部分的旋律，唱唱名。,跟

3、着老师的伴奏，请同学们用“lai”再次哼唱旋律，并唱准变化音。,如果去掉变化音，同学觉得怎样？,请小组同学拿起自制 的打奏小乐器，在老师的引导下，创作三拍子的节奏组合，并分组展示。,1、X 0 0X 0 0 X 0 0 X 0 0 (竹块）2、0 X X0 X X 0 X X 0 X X (铃鼓）3、X X XX X X X X X X X X (沙锤）4、0 0 XX0 0 XX0 0 XX0 0 XX(击掌）,菲律宾传统的竹竿舞是模仿长脚鸟在田间跳跃的动作，它以一对或数对长竹竿相击，舞者利用竹竿分开的瞬间插足跳跃，乐队以轻盈活泼的音乐为表演烘托热烈的气氛。,利用竹竿跳舞的不只菲律宾，其实我

4、们国家的许多少数民族也有跳竹竿舞的习俗，同学能通过搜集的资料给大家介绍介绍吗？,在海南“竹竿舞”已成为海南最富有特色的舞蹈表演 。 竹竿舞也叫跳竹竿，黎语意为“跳柴”，因其是一项健身运动，外国的游客又称作“世界罕见的健美操”。这个运动项目盛行于海南岛五指山区的乐东、东方、昌江、白沙等黎族自治县黎胞聚居地区，据考证已有数百年的历史。,壮族竹杆舞是一种可以与客共舞的娱乐性较强的舞蹈 。佤族是能歌善舞的民族。竹竿舞，过去是有福分的老人死后跳的一种舞蹈，现已成为一种娱乐性的舞蹈。,竹竿舞也是贵州省南部罗甸县董王乡一带苗族群众在生产生活中自创的一种自娱性舞蹈，主要是表现苗族青年男女对自由恋爱的追求与理想，一般在重大节庆日与迎接贵客时演出。,竹竿舞的音乐舞蹈文化，不仅仅只有这些民族，还有苗族、畲族 、瑶族等等。在我们埔田镇的老岭村，我们的祖辈也曾传承着竹竿舞的文化。,同学们能说说，我国少数民族的竹竿舞和菲律宾的竹舞有什么区别呢？ （节奏、步伐）,评价活动： 1、歌曲竹舞你会演唱了吗？ 2、你能合着音乐做声势节奏和律动吗？3、菲律宾的知识你掌握了多少？ 4、你知道菲律宾竹舞与我国少数民族竹竿舞的区别吗？,小结：音乐是来自身边的生活，无论你走到哪里，音乐都无处不在。不管是在菲律宾，还是在中国，我们一样都能感受到浓浓的民族气息。艺术是相通的，是无国界的。,同学们，再见,