七年级音乐上册第6单元《毕业歌》课件2花城版.ppt

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1、毕业歌,人民音乐家,聂 耳,作者简介,聂耳(19121935)是我国无产阶级革命音乐的奠基者。 自幼受到家乡的花灯、滇剧等民间音乐的熏陶，能演奏多种民族乐器。1927年考入云南第一师范后，参加北平左翼音乐家联盟，曾在上海发起并组织了中国新兴音乐研究会。1933年加入中国共产党，开始积极为左翼进步电影、戏剧配乐作曲。他的作品富有鲜明的民族特征和时代精神的感召力，被誉“革命音乐的开路先锋”，其中义勇军进行曲解放后被定中国国歌。,歌曲背景,这首旧中国最负盛名的毕业歌，作于1934年，它是电影桃李劫的主题歌，同时也是一首进行曲风格的歌曲。经历过红色激荡岁月的人们，一提及毕业歌总是赞不绝口，“歌词和旋律

2、都非常好，听过几次后便一辈子也忘不了。”,影片讲了一对新毕业的青年学生参加工作以后理想不能实现，逐渐落得家破人亡的故事。毕业歌就是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时唱的，毕业歌昂扬奋发的调子极好得渲染了影片开端的情绪，使人颇涉遐思。年轻的激情，爱国的深情，以及二十来岁的人所特有的那种目空一切、踌躇满志的感觉。虽然不同时代环境变化很大，但年轻的心是相通的，同样轻率，飘逸，火热。,后来随着故事地变化，毕业歌的旋律几乎消失了，直到最后，男主人公身陷囹圄，老校长来看他时，毕业歌模糊地飘起，使悲剧情绪迅即加强，观者恸不可已。如果只是一个人的悲惨故事，其悲感是有限的，而毕业歌的飘荡，使人感觉受伤害的是所有人的

3、年轻之梦，这正是毕业歌在桃李劫这部影片中的感染力所在。,“同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！”而今，耳边响起这首歌激荡的旋律，依然令人热血澎湃。这首歌曲不断激励着一代又一代的青年学生为祖国发展而奋发图强，积极投身到社会建设事业当中，为民族的发展贡献自己的力量，而这股力量源于曲谱中有着年轻人的筋骨节奏和昂扬青春，也源于歌词抓住了年轻人的情思特质，更在于词曲结合得自然，传递出的那种年轻的感觉，具有永恒的魅力。,思考题,毕业歌中多处采用了休止符、丰富的句式和短句，请问这对塑造音乐形象有什么作用？,使音乐具有短促有力的气魄，造成急速的气势，富于青春活力和战斗精神。塑造了一种斩钉截铁的形象，虽有停顿，但其中有振臂高呼的力量。,