(浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习加试非选择题综合应用特训第32题3现代生物科技专题(A).doc
《(浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习加试非选择题综合应用特训第32题3现代生物科技专题(A).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习加试非选择题综合应用特训第32题3现代生物科技专题(A).doc(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、13.现代生物科技专题(A)1.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中 tetR表示四环素抗性基因, ampR表示氨苄青霉素抗性基因,直线所示为 BamH、 Hind、 Sma三种限制性核酸内切酶的酶切位点。据图回答下列问题:(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用_限制性核酸内切酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含_的培养基上进行。(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是_(填字母代号)。A.ampR B.启动子C.终止子 D.复制原点(3)过程可采用的操作方法是_(填字母代号)。A.农杆菌转化 B.显微注射C.大肠杆菌转
2、化 D.细胞融合(4)过程采用的生物技术是_。(5)对早期胚胎进行切割,经过程可获得多个新个体,这利用了细胞的_性。(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用_(填字母代号)技术。A.核酸分子杂交 B.基因序列分析C.PCR D.抗原抗体杂交2答案 (1) Hind和 BamH 氨苄青霉素 (2)B (3)B (4)胚胎移植技术 (5)全能 (6)D2.(2018考前押宝卷)浙江某地家庭农场模式简图如下,请回答下列与生态工程有关的问题:(1)农场主将种植、养殖、旅游副业(采摘、垂钓)等进行了合理优化。还将农业废弃物和生活污水的转化、再生及资源化等综合起来,实现对能量的_。这种做法正是建立生态农
3、业发展循环经济的一种模式,遵循的基本技术是_和_。(2)由于果树与幼苗之间空间很大,农场主将甘薯、油菜_在果园中。打落菜籽以后,农场把这些油菜秸秆置还果园地,覆盖在果树的根部上,又把榨油以后的菜籽饼施入果园,保持_,提高水果的品质,求得最大化的生态效益和_。该生态农场能生产出无公害水果的原因是减少了_的使用量,减少对环境的污染。答案 (1)多级利用 物质循环利用 清洁及可再生能源 (2)套种 土壤肥力 经济效益 农药化肥解析 (1)该生态农业可以实现能量的多级利用,提高能量的利用率,遵循的基本技术有物质循环利用、清洁及可再生能源。(2)由于果树与幼苗之间空间很大,可以将甘薯、油菜套种在果园中,
4、提高对光能等环境资源的利用率。将油菜秸秆置还果园地,覆盖在果树的根部上,又把榨油以后的菜籽饼施入果园,可以保持土壤肥力,这种做法不仅可以得到最大的生态效益,还可以通过提高水果的品质而得到较大的经济效益。该生态农场能生产出无公害水果的原因是减少了农药化肥的使用,从而减少对环境的污染。3.(2018温州二模)请回答下列有关转基因的问题:利用图示质粒和目的基因培育转基因醋化醋杆菌。图中标注了相关限制性核酸内切酶的识别序列和酶切位点,其中酶切位点相同的酶不重复标注。(1)利用图示质粒和目的基因构建重组质粒,应选用_两种限制性核酸3内切酶切割。若用 Sau3A、 Bcl与许多图示质粒混合,每个质粒将会有
5、 1 个或多个位点被切开,最多可能获得_种大小不同的 DNA 片段。在首次筛选转入了重组质粒的醋化醋杆菌时,可用_取 0.1 mL 醋化醋杆菌悬液,涂布在添加了_的培养基中进行筛选。配制该培养基时,通常加入_来调节渗透压。当成功选出所需菌种进行醋酸发酵时,发酵瓶中的醋化醋杆菌通常用锯末或刨花等材料进行_化。(2)利用转基因技术(目的基因能 1 个或多个导入并整合到受体细胞染色体上)获得抗虫(E)抗除草剂(T)的大豆植株甲,若甲自交 F1中抗虫抗除草剂抗虫不抗除草剂不抗虫抗除草剂1141,则导入受体细胞的基因 E 和 T 分别至少有几个?_。A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2答案 (
6、1) BamH、 Hind(缺一不可) 7 移液器/移液管/取样器 四环素 甘露醇 固定 (2)C4.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:(1)A 过程需要的酶有_。(2)B 过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是_。(3)C 过程的培养基中除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入_。(4)在 D 过程中,抗虫基因遗传信息的传递过程是_。(5)如果利用 DNA 分子杂交原理对再生植株进行检测,D 过程应该用_作为探针。(6)科学家在进行实验过程中,
7、采用了两种方案:一是将抗虫基因导入离体的棉花叶片细胞进行植物组织培养;请你设想另外一种方案:可以将抗虫基因导入植物的_中再进行培养,导入成功的标志是_。答案 (1)限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶 (2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存 (3)卡那霉素 (4)抗虫基因先转录成 mRNA,再翻译成蛋白质 (5)放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因 (6)受精卵 棉花有抗虫性状的表现解析 (1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒的过程需要用同一种限制性核酸内切酶,连接时还需要 DNA 连接酶。(2)作为基因工程的载体,必须具备三个条件:在宿主细胞中能稳定保存并能大量复制;有多个限制性
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江 2019 高考 生物 二轮 专题 复习 加试 选择题 综合 应用 特训第 32 现代 生物科技 DOC

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1195944.html