黑龙江省哈尔滨市第六中学2017_2018学年高一语文上学期10月阶段测试试题(含解析).doc
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1、- 1 -哈六中 2020 届上学期 10 月阶段性测试高一语文试题一、文言基础题1.下列选项中加点字解释正确的一项是( )A. 秦王购之金千斤,邑万家 购:购买B. 持千金之资币物 币:钱币,钱财C. 失其所与,不知 与:结交,亲附D. 奉卮酒为寿 寿:祝寿【答案】C【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中 A 项,购:用悬赏征求;B 项,币:礼物;D 项,寿:敬酒。故选 C。2.下列选项中加点字解释正确的一项是( )A. 沛公则置
2、车骑 置:放置B. 荆轲废 废:残废C. 尝为晋君赐矣 赐:恩惠D. 项伯乃夜驰之沛公军 之:主谓之间助词,取消句子独立性,不译【答案】C【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中 A 项,置:放弃;B 项,废:倒下;D 项,之:动词,到。故选 C。3.下列选项中都有通假字的一项是( )今老矣,无能为也已共其乏困何厌之有秦王复击轲,被八创失其所与,不知成五采秦王必说见臣日以尽矣要项伯今日往而不反者- 2 -A. B. C. D. 【答案
3、】C【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字,通假字是文言文中常见的一种现象,高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积累。一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声旁) ,平时注意积累。题中“已”通“矣” ,“共”通“供” ,“厌”通“饜” ,“知”通“智” ,“采”通“彩” ,“说”通“悦”见,“以”通“已” ,“要”通“邀” ,“反”通“返” 。故选 C。4.下列选项中都有通假字的一项是( )不者,若属皆且为所虏图穷而匕首见燕王诚振怖大王之威卒起不意秦王还柱而走距关,毋内诸侯常以身翼蔽沛公不敢倍德不可不蚤令将军与臣有郤A
4、. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字,通假字是文言文中常见的一种现象,高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积累。一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声旁) ,平时注意积累。题中“不”通“否” ,“见”通“现” ,“振”通“震” ,“卒”通“猝” ,“还”通“旋” ,“距”通“拒” ,“倍”通“背” ,“蚤”通“早” ,“郤”通“隙” 。故选 C。5.下列选项中都有古今异义词的一项是( )樊将军以穷困来归丹行李之往来若舍郑以为东道主微夫人之力不及此丹不忍以己- 3 -之私,而伤长者之意
5、于是太子预求天下之利匕首左右乃曰常痛于骨髓A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,考核的重点是双音节古今异义,双音节古今异义的词语大致有几种情况,一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组,而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组,还有词义的转移词义范围的变化等。题中“穷困” ,古义:不得志;今义:贫穷。“行李” ,古义,来往的官吏;今义:外出携带的物品。“东道主” ,古义:东方道路上的主人;今义:宴会的主人。“夫人” ,古义:那个人;今义:妻子。“长者” ,古义:德高望重的人;今义:年长的人。“左右” ,古义:手下;今义:方位名词。
6、“骨髓” ,古义,内心深处;今义:椎骨里的液状物。故选 D。6.下列选项中都有古今异义词的一项是( )今有一言,可以解燕国之患沛公居山东时约为婚姻备他盗之出入与非常也若亡郑而有益于君而听细说所以遣将守关者将军战河南,臣战河北A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,考核的重点是双音节古今异义,双音节古今异义的词语大致有几种情况,一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组,而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组,还有词义的转移词义范围的变化等。题中“一言” ,古义:一个建议;今义:一句话。“山东” ,古义:崤山以东;今义:山东省。“婚姻
7、” ,古义:儿女亲家:今义:法律认可的夫妻关系。“非常” ,古义:意外- 4 -事故;今义:副词,表程度;“细说” ,古义:小人;今义:仔细说。“所以” ,古义:表原因;今义:表结果。“河南” ,古义:河南以北;今义:河南省。故选 C。7.下列选项中加点字词类活用分组正确的一项是( )吾得兄事之日夜望将军至箕踞以骂曰沛公欲王关中籍吏民范增数目项王。此亡秦之续耳此其志不在小其人居远君安与项伯有故A. /B. /C. /D. /【答案】C【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核词类活用,词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的
8、使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。题中名词作状语,像兄弟一样、整日整夜、像簸箕;名词动用,称王、登记、用眼睛看;动词作名词,继任者;形容词作名词,小的方面、远处、交情。故选 C。8.下列选项中加点字词类活用分组正确的一项是( )常以身翼蔽沛公函封之素善留侯张良秋毫不敢有所近先破秦入咸阳者王之使使以闻大王阙秦以利晋太子迟之群臣怪之越国以鄙远A. /B. /C. /D. /【答案】C【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核词类活用,词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、
9、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。题中名词作状语,像翅膀、用匣子;形容词作名词,交好、亲近;使动用法,使之称王、使听到、使受损、使获益;意动用法,认为迟、认为奇怪、当- 5 -做边境。故选 C。9.下列选项中特殊句式分类正确的一项是( )是寡人之过也。此臣日夜切齿拊心也。以其无礼于晋。长于臣。燕国见陵之耻除矣。不者,若属皆且为所虏!太子及宾客知其事者。金千斤,邑万家项王按剑而跽曰:“客何为者?”夫晋,何厌之有?A. /B. /C. /D. /【答案】C【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核文言句式,古汉语文言句式有省略句、被动
10、句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构“唯*是*”结构,判断句注意“者” “也” ,被动句注意“为*所*”结构和“见” “于” ,定语后置句注意“之” “者” ,介宾短语后置句经常用“于” “以”引导。题中判断句,介宾短语后置句,被动句,定语后置句,宾语前置句。故选 C。10.下列选项中特殊句式分类正确的一项是( )所以遣将守关者,备他盗之出与非常也。因人之力而敝之,不仁。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?欲与俱若舍郑以为东道主大王来何操? 不然,籍何以至此?常
11、痛于骨髓燕王拜送于庭得复见将军于此A. /B. /C. /D. /【答案】C【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核文言句式,古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短- 6 -语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构“唯*是*”结构,判断句注意“者” “也” ,被动句注意“为*所*”结构和“见” “于” ,定语后置句注意“之” “者” ,介宾短语后置句经常用“于” “以”引导。题中判断句,省略句,宾语前置句,状语后置句。故选 C。11.下列选项中
12、关于文化常识解说正确的一项是( )A. 中国古代史书从体例上大致可以分为编年体、国别体、纪传体、通史、断代史, 左转属于编年体, 战国策属于国别体, 史记属于纪传体,其中“二十四史”指从史记到清史一共二十四部正史。B. 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位;中国古代中原地区的名族自称为华夏,便把华夏周围四方的人称为东夷、南蛮、西戎、北狄;古代兄弟排行伯、仲、季、叔,分别为老大、老二、老三、老四,如孔子,字仲尼。C. 中国古代纪年的方法主要有:王公即位年次纪年法,如曹刿论战:“十年春”即鲁庄公十年;年号纪年法,如岳阳楼记:“庆历四年春”中“庆历”为北宋仁宗赵祯的年号;干支纪年法,如“甲午战争”
13、“辛亥革命” “戊戌变法” ;年号干支兼用法,如扬州慢“淳熙丙申” 。D. 词,始于汉,定型于唐、五代,盛于宋,别称诗余、曲子词、长短句,由词牌、题目和正文构成,主要风格有以苏轼、李清照为代表的婉约派,以辛弃疾、岳飞为代表的豪放派。【答案】D【解析】【详解】此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,题中 D 项,应为“柳永、李清照为代表的婉约派,苏轼、辛弃疾为代表的豪放派” 。故选 D。二、语
14、言基础运用题12.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )班主任为了不影响同学们的复习备考,把正在上幼儿园的孩子交给家里的老人看管,一心扑在工作上,宵衣旰食,兢兢业业。每次参加车展,都会看到各大经营商使出浑身解数,不必说秀色可餐的车模,单是铺天盖- 7 -地的广告就足以令人眼花缭乱了。随着新政的落地,网约车的共享经济模式面临诸多挑战,外地车牌网约车以及外地户口的司机首当其冲, “京籍京牌”的门槛让他们纷纷选择退出市场。海滨仲夏的夜晚,街市上灯火阑珊,热闹非凡,常常能听到孩子们的欢声笑语。这本书系统叙述了蒙古族的起源、繁衍、生存、战争迁徙、天文地理、人间万象、生命领域、哲学世界等,其蒙古
15、研究的领域无所不至。今年冬季,任有一些地方出现“供暖不暖”的问题,虽然居民向有关部门进行了反映,但结果差强人意,问题没有解决。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,宵衣旰食:形容为处理国事而辛勤地工作,此处形容班主任在工作上认真敬业,使用错误。秀色可餐:原形容妇女美貌,后也形容景物秀丽,使用正确。首当其冲:最先蒙受灾难的人。灯火阑珊:灯火稀疏,指人烟稀少、比较冷清的地方。和“热闹非凡”矛盾。无所不至:指没有什么不去做,也指无处不到,还指没有什么没做到。褒贬误用。差强人意:勉强使
16、人满意,此处“供暖不暖”的问题并没有得到解决,是指结局并不令人满意,望文生义。故选 C。13.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )黄山旅游景区游客满意度名列全国第二,当记者问到原因时,负责人说:“主要是对游客的意见洗耳恭听,从而强化了对景区的精细化、人性化管理。 ”身处春秋鼎盛的伟大时代,我们这些年轻人应该积极向上,刻苦学习,发愤图强,为国家和社会多做贡献。曾几何时,作为奴隶和商品,女子只能是交换马匹和玉米的财产,哪里有自我的自由和人权的?向安和罗锋两位教授异曲同工地认为,在新世纪的巨大冲击下,民间故事传承人的口头传授悄然消失,传统民间文学走向衰败。 这位代表说的虽不是什么崇论宏议
17、,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视。今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的- 8 -火爆场面已成明日黄花。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,洗耳恭听:形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。春秋鼎盛:比喻正当壮年。对象错配。曾几何时:时间过去没有多久。句中理解为“曾经” 。异曲同工:比喻不同的说法或做法都收到同样的效果。和“认为”不搭配。崇论宏议:高明的、见识广博的议论。明日黄花:已失去新闻价值
18、的报道或已失去应时作用的事物。故选 D。14.下列各句中没有语病的一句是( )A. 当今文坛出现了一些格调不高的作品,这些作品反映了某些作家丧失立场、媚俗竞利的现状。B. 青年大学生要从中华民族伟大复兴的历史高度,充分认识学习社会科学、提高人文素质的重要意义,十分必要。C. 校友向学校图书馆赠送了大批图书,不仅有世界名著、科普书籍,还有一些长篇小说。D. 近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。【答案】A【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找
19、到错误。题中 B 项,结构混乱,暗换主语,“十分必要”前加“这” ;C 项,不合逻辑, “世界名著” “长篇小说”并列不当;D 项,搭配不当, “加快”和“规模”搭配不当。故选 A。15.下列语句没有语病的一项是( )A. 政府部门招商就合理吗?如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税,那该怎么管理?B. 圣彼得堡接近北极圈,由于每天晚上十二点钟太阳还在天上,使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。C. 二十世纪以来,毛笔逐渐淡出中国人的生活。如今,在中国,设置毛笔课的学校越来越- 9 -少,而且毛笔书法教育远不如日本普及。D. 新年伊始,
20、“勇气”号火星车和它的孪生兄弟“机遇”号火星车先后成功登陆火星,人类开始探索这颗“红色星球”的活动又活跃起来了。【答案】C【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中 A 项,成分残缺, “制造”没有宾语, “假冒伪劣”后加“产品” ;B 项,成分残缺, “由于每天晚上十二点钟太阳还在天上”介宾短语处于主语的位置,造成主语残缺;D 项,不合逻辑, “开始”和“了”时态矛盾。故选 C。16.填入下面横线处的几句话,排列恰当的一句是( )这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋
21、它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象: ; ; ; 。赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,富态而优雅心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。这是用比喻的方法分别描
22、述隶楷行草的万千气象的,根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点就可以正确排序。故选 B。17.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( )比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,_境内有一座超级火山喷发,_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,_会导致整个国家被深达 620 米的火山灰覆盖,随后_会出现其他许多可怕后果。_目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发,- 10 -_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。 A 一旦 则 / 也 即使 然而B 倘若 那么 进而 / 由于 所以C 假如 则 甚至 更 / 那么D
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