高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系学案（无答案）新人教版必修1.doc

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1、1匀变速直线运动的速度与位移的关系学习目标要求：1理解匀变速直线运动的位移与速度的关系。 2掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间的相互关系。 3会用匀变速直线运动公式解决实际问题。 温故知新：1、速度与时间的关系式： 位移与时间的关系式： 自主学习1、匀变速直线运动速度位移关系：1、情景推导：某物体做匀加速直线运动，已知初速度为 V0，经过一段时间后，速度变为，物体的加速度为，则在这个过程中物体运动的时间和位移是多少？ 2、结论：速度与位移的关系表达式： 学以致用，合作协同例 1射击时，火药在枪筒中燃烧。燃气膨胀，推动弹头做加速运动。若把子弹在枪筒中的运动看做匀加速直线运动，假设枪筒长

2、 0.64m，子弹的加速度 5105m/s2，我们根据已知条件能否求出子弹射出枪口时的速度？ 答案：由 V2-V02=2ax 得 800m/s例 2、一辆汽车以 20m/s 的速度行驶，驾驶员发现前方道路施工，紧急刹车并最终停止。已知汽车刹车过程的加速度大小是 5m/s2 ，假设汽车刹车过程是匀减速直线运动，则汽车刹车开始到停止所走过的位移？思考：汽车从开始刹车经过 5s 所通过的位移大小。答案：V t-V0=at ,a=-5,得 t=4s ，4 秒就停止了 ，5 秒所通过的位移就是运动 4s 的位移 x=40m例 3、物体做匀变速直线运动，初速度为 v0，经过 t，速度达到 v，求物体在这段

3、时间内的位移？答案：（V +V 0)t/2方法总结：规范解题 ： 1 、认真审题，分析已知量和待求量； 2、弄清题意，画示意图，并在图中标出已知量； 3、用公式建立方程，带入数据（注意单位换算）、计算出结果； 4、对计算的结果和结论进行验算和讨论 2课堂针对性训练1. 做匀加速直线运动的质点，运动了 t s，下列说法正确的是（ ） A. 它的初速度越大，通过的位移一定越大 B.它的加速度越大，通过的位移一定越大 它的末速度越大，通过的位移一定越大 D.它的平均速度越大，通过的位移一定越大 2汽车以 0/ms 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为 10m/s，加速度为 5m/s,则发生的位

4、移为（ ）A10 m B20 m C30 m D40 m3.汽车以 10 m/s 的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经 16m 速度变为 6 m/s，求： （1）刹车过程中的加速度； （2）刹车后 8 s 内前进的距离. 4.汽车以 10 m/s 的初速度在平直公路上行驶，经 6m 速度变为 16 m/s，求： （1）汽车过的加速度； 5、以 36km/s 速度行驶的列车开始下坡，在坡路上的加速度等于 0.2 2/ms,经过 390m 到达坡底，求列车到达坡底时的速度。挑战自我：6如图所示，物体由静止从 A 点沿斜面匀加速下滑，随后在水平面上作匀减速运动，最后停止于 C 点，已知 AB=4m,BC=6m，整个运动历时 10s，求 B 点的速度和 BC 段的加速度课后总结：1、获得知识规律：2、主要科学方法：