湖北省襄阳市襄州区七年级数学下册第七章平面直角坐标系7.2.1坐标表示地理位置学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1用坐标表示地理位置【学习内容】:教材 P73-75 7.2.1 用坐标表示地理位置【学习目标】:1、 通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2、掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法,通过小组合作,让学生养成合作的习惯,感受到成功的喜悦。3、通过观察归纳的探究过程,让学生体验数学学习的一般过程,并感受到数形结合的思想在数学的学习和研究过程中的重要性.【学习重点】:建立适当的直角坐标系描述地理位置【学习难点】:利用平面直角坐标系解决实际问题【教法学法】:教法:引导探究 合作归纳 学法:观察 思考 合作 交流 展示【学习准备】:多媒体、课件【学习过程】:一、自主明标(一)情景引
2、入(戈进)不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一副地图,这给人们的出行带来了很大的方便,教材 73 页 7.2-1 图是北京市地图的一部分,你知道怎样用坐标表示地理位置吗?和我们前面学习过的知识有关吗?(2)明标预习1. 板书目标:描述位置两种方法 (王亚捷)距 离方 位 角坐 标2.自主预习:仔细认真阅读并思考课本 73 至 75 页,完成下列各题:思考:(1)如何建 立平面直角坐标系呢?以何参照点为原点?如何确定 x 轴、y 轴?如何确定单位长度?(2)选取学校所在位置为原点,并以正东、正北方向为 x 轴、y 轴的正方向有什么优点? (3) 用坐标确定地理位置的一般方法是什么?二互
3、动达标: 2(一)探究 1 用坐标 表示地理位置 问题 1:根据以下条件画一副示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家:出校门向东走 1500m,再向北走 2000m.小强家:出校门向西走 2000m,再向北走 3500m,最后向东走 500m.小敏家:出校门向南走 1000m,再向东走 3000m,最后向南走 750m.问题:如何建立平面直角坐标系呢?以何 参照点为原点?如何确定 x 轴、y 轴?如何确 定单位长度?解:以_为坐标原点,分别以正东、正北方向为_轴、_轴正方向建立直角坐标系,规定一个单位长度代表 1m 长,则小刚家(1500,2000) ,小强家( , ) ,小敏
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