江苏省盐都县九年级物理上册14.4欧姆定律的应用课件(新版)苏科版.doc
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1、114.4 欧姆定律的应用1 学习目标:知识和技能(1) 巩固深化对欧姆定律的理解,并能在具体的情境中灵活运用欧姆定律解决实际问题(2) 通过实验操作使学生学会用伏安法测量电阻(3) 使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法2 过程和方法(1) 学会用伏安法 测量电阻,学会用多次测量求平均值来减小误差(2) 学会用等效的思想,根据物理规律进行正确推导的思维方法3 情感、态度与价值观(1) 培养学生实事求是的科学态度,刻苦钻研的科学精神(2)在实验探究过程中主动探索,交流合作精神的培养教学重点1、 用“伏安法”测电阻2、 会推导串联电路总电阻3、 小灯泡电阻变化的原因教学难点小灯泡电阻变化的
2、原因教学方法实验探究、合作交流、科学推导教学器材分组实验器材,共十三组,每组包括电源(三节干电池) 、导线(九根) 、电阻器(5、10、20 各一只) 、滑动变阻器、电流表、电压表、开关。另备适当的备用器材。教学过程设计导入新课这里有一个未知电阻,怎样就可以知道它的阻值?教师启发曾经利用电阻箱的等效法 可以求的电阻,那么有没有其它方法呢?我们知道导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比,公式表示为 I=U/R 公式里面就有电阻 R,能否利用这个公式来求电阻 R 呢?讲授新课一、 运用欧姆定律测量电阻把欧姆定律的公式加以变形会得到什么公式?2用哪一个变形公式可以求电阻 R 呢?二、
3、活 动 14.6 运用欧姆定律测量电阻提问:这个实验原理是什么?需要那些器材?实验该如何设计?(包括电路图和实验数据表格设计)这种利用电流表测待测电阻电流和电压表测电压继而利用公式 R=U/I 求的电阻 R 的 方法叫伏安法学生积极思考可以得出:实验原理:R=U/I实验器材:电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的电阻、滑动变阻器和导线若干进行实验,将实验数据填入表格数据处理求出 R 的平均值例题:如图 1所示,电源电压是 12V,且保持不变, R1 R34,R26,试求:当开关 S1、S 2均断开时,电流表和电压表的示数各是多少?当开关 S1、S 2均闭合时,电流表和电压表的示数各是多少?三、
4、推导串联电路的总电阻我们已经知道串并联电路总电流和总电压的规律,那么串并联电路里电阻有什么规律 呢?我们应用欧姆定律和推导的方法来解决问题串联电路的总电阻:设串联的电阻为 R1 和 R2,电阻两端的电压为 U1 和 U2,电流为 I,U=U1+U2 (1)I=I1=I2 (2) 应用欧姆定律的变形 U=IR 得 IR 串=IR1+IR2所以R 串=R1+R2如果有 n 个电阻串联,则总电阻可推出:R 串=R1+R2+Rn所以串联电路的总电阻等于各部分电阻之和图 1VAS1S2R1R2R33图 17APV ASBR并联电路的总电阻又怎样呢?请同学门课后推导课后反思总结本课布置作业附:课堂练习一、
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