八年级美术下册第三单元3《漂亮的手工灯饰》教案4新人教版.doc
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1、1漂亮的手工灯饰教案一、教材解析:本课教学属于设计_应用学习领域。利用立体构成结合平面构成的基本方法进行纸质灯饰的设计与制作,把课堂设计教学与生活实际运用有机结合起来,引导学生进行探究性的美术学习活动,树立合理选择材料的意识,逐步形成设计意识。二、教学目标:知识技能:1、能够运用纸制材料制作柱体造型灯饰,尝试运用不同装饰手法美化灯饰。2、了解灯饰造型设计方法及灯饰材质的选择和处理。过程与方法:1、引导学生自主合作探究灯饰装饰手法及制作方法,学生能获得一定灯饰知识与技能。2、通过赏析引发学生进行多种造型设计创想;引导学生合理选择和处理材质。情感态度与价值观:1、感知灯与人们生活情感关系。2、感受
2、灯饰的造型美感,激发学生美化生活的愿望。3、培养自主学习及团队合作精神,学生在活动中体验合作成功的喜悦。三、教学重点与难点:教学重点:灯饰的装饰手法及制作方法。教学难点:灯饰造型的创新设计及材质的选择和处理。四、教学准备:1、多媒体课件,教科书、示范教具等。2、课前安排学生了解课本教材内容。3、学生自备纸张、剪刀、胶水等工具。五、教学过程:1、创设情景: 师:同学们,人类从原始社会开始,就想尽一切办法来追逐光明,驱除黑暗。从远古时期的篝火、到中古时期的油灯,再到后来的蜡烛、煤气灯、直到我们现代所用的电灯,我们人类所创造的人造光越来越明亮,我们制作的照明工具灯饰也越来越美观。我们2来欣赏一下不同
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