五年级语文上册第七组23难忘的一课学案(无答案)新人教版.doc
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1、23难忘的一课学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1认识 2 个生字。2有感情地朗读课文,了解课文主要内容,感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神,受到爱国主义教育。【预习导航】一、背景资料:台湾自古以来就是中国的领土。中日甲午战争后,1895 年被日本侵占,1945 年抗日战争胜利后,才归还中国。台湾被日本整整统治了 50 年,在这 50 年中,台湾人民受尽屈辱和欺凌,不许讲中国话,不许学中国文字,台湾人民渴望赶走侵略者,回到祖国的怀抱。这篇文章写的就是抗日战争胜利以后,台湾回到祖国怀抱时的事。二、给下列加点的字选择正确的读音打“”。真挚(zh zh) 停泊(b p) 崇高(zhn
2、g cng)郊外(xio jio) 诸葛(g g) 几幅(f f)【课堂探究】三、整篇课文最让你难忘的话语是什么?四、“我是中国人,我爱中国。”这句话在文中出现了三次,每次是在什么情况下出现的,表达了怎样的情感?出示句段一:他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国。”他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。好像每个字,每个音,都发自他们火热的真挚的心。(1)为什么这位教师写字很吃力,国语也不太熟练呢?请用课文中语言回答。 (2)“火热的真挚的心”指的是什么? (3)这时的“我”是怎么做
3、的,有什么的感受?(4)日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字? (5)日本人的阴谋诡计能够得逞吗?你从哪里感受到的?出示句段二:我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(1)“我”为什么“激动”?(2)“我”这时的全部感情是什么?(3)把最后的反问句改为陈述句 这个反问句强调了 五、1949 年新中国成立以后,台湾成了中国内战遗留的问题,至今也没有回到祖国大陆的怀抱。所以,实现祖国统一,是包括台湾人民在内的全中国人民的共同心愿。此时此刻,你有许多的话想对台湾小朋友说
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