九年级音乐上册第5单元音乐与人的情感世界《康康舞曲》教案花城版.doc

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1、1康康舞曲选自地狱中的奥菲欧教学目标：1、通过欣赏康康舞曲使学生了解歌曲的特点和风格。2、完整而充分地聆听康康舞曲，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。3：尊重艺术，理解世界文化的多样性。尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。教学重点：体会康康舞曲所表现的音乐情感变化。教学难点：体验法国舞曲的风格特点。教具准备：多媒体课件、教材。教学过程：一、学习新歌康康舞曲。二、导入。地狱中的奥菲欧是希腊神话里极为脍炙人口的奥菲欧与尤丽迪茜的故事，较早时已经有蒙特威尔第和格鲁克把它写成歌剧，接

2、着奥芬巴赫又为这个充满机智与织入社会讽刺的剧本，附加了极为轻巧快活的音乐。但最为有趣的是，此剧中还借用了格鲁克歌剧奥菲欧等作品中的旋律，做出各种玩笑般的“歪改”，通常在上演此剧时，都习惯植入讽刺时代的对白。这部轻歌剧是奥芬巴赫所写最早的两幕作品，因此具有特殊意义，但某种版本则改成四幕的结构。1849 年，奥芬巴赫在巴黎担任法国歌剧院领导者，1855 年拥有自己的小剧院 Bouffes -Parisiens，于是得以在那儿接连上演他最喜欢的轻歌剧。其中最重要的作品就是这部地狱中的奥菲欧，该剧于 1858 年写作，同年 10 月 21 曰在这个巴黎 Bouffes Parisiens 剧院首演的。请同学们在欣赏的同时，仔细聆听，用心体验，才能享受音乐之美。三、完整聆听康康舞曲四、分段赏析，识读乐谱，竖笛吹奏音乐的弦律。2五、总结1. 请学生谈谈通过本课的学习,你有哪些收获和感受？2. 鼓励学生课后,试着吹一吹本课的乐曲。