九年级美术上册第6课《方寸之地》教案赣美版.doc

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1、1方寸之地教学目标：通过欣赏邮票，了解邮票的历史，设计要素，是学生能增长知识陶冶情操，提高艺术鉴赏能力，得到美的享受。情感目标：通过欣赏、设计邮票，使学生了解新中国所走过的艰难历程和所走过的风风雨雨，增强学生的爱国主义思想。教学难点：掌握邮票的要素和设计要点，设计一张邮票。教学过程：一。欣赏邮票图片,导出课题：方寸之地。二。讲述邮票的来历：在邮票发明以前，收信人要付钱给邮递员作为邮费，可一些人经常付不起钱，让邮递员白辛苦一趟，把信退回去。后来有个叫罗兰希尔的人建议政府印一些邮票，由寄信人购买邮票贴在信封上作为邮资已付的凭证。从此，就产生了邮票。 1854 年，英国发行了第一枚带有齿孔的邮票，方

2、便了以前用剪刀把整张邮票一枚一枚剪开的麻烦。这是一个叫享利的人偶尔看到一位记者用别针在邮票的空隙间扎孔得到启示，回到家后制作了邮票打孔机，以后被正式采用。 三常见邮票的分类：普通邮票，纪念邮票，特种邮票，专用油票等四 邮票是“形象的百科全书” ，是“微型博物馆“，是“国家的名片” ，是“窥探世界的窗口” 。人们通过对邮票的画面欣赏，研究和收集，可以开阔眼界，增长科学和文化知识，陶冶情操，提高艺术鉴赏力，得到美的享受。这些精美的邮票，记载着人类的文化遗产，也记载着中国革命的光辉历史。那一枚枚邮票，一部部邮集，像一幅幅历史画卷，再现了中国革命所走过的艰难历程和所经历的风风雨雨（1）：我国第一套邮票

3、发行时间是 1840 年 5 月 1 日。图案为蟠龙，俗称大龙邮票。大龙邮票有三个版式，即薄纸大龙、阔边大龙和厚纸大龙。（2）1932 年 5 月 1 日，中华苏维埃共和国邮政总局在瑞金正式发行，是在中国解放区第一次统一发行和使用的有效邮资凭证：苏维埃邮政邮票是国家苏维埃政权发行的邮票，它具有邮政的统一性、邮票设计上的规范性和币值上的相对稳定，代表了最高红色政权的尊严因而成为苏维埃时期国家的名片。（3）：1927 年 8 月 1 日凌晨，周恩来贺龙叶挺朱德刘伯承率领中国共产党掌握或影响下的北伐军两万多人，在南昌宣布举行武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立创建军

4、队的开始从此，中国共产党有了自己的军队，“八一“成为中国人民解放军诞生的纪念日。邮票来历：南昌起义邮票是 1957 年发行的纪念中国人民解放军建军 30 周年中2的一枚！图案采用了莫朴创作的历史油画南昌起义 。邮票图案中间振臂高呼的是周恩来，右边坐着朱德，后边是贺龙、叶挺和刘伯承等召开起义会议的情境。画面以南昌大楼为背景，描绘了起义部队誓师动员的场面 。（4）：开国大典 1959 年建国十周年国庆，采用我国著名画家董希文创作的油画开国大典是纪念邮票中的精品。邮票以磅礴的气势，宏大的场面和绚丽的色彩，勾画出毛泽东等新中国缔造者们栩栩如生的光辉形象，记录了中国人民最激动最难忘的伟大时刻这枚邮票在

5、1979 年 11 月香港举办的中国邮票展览中成为最轰动、最吸引人的展品之一，许多观众在邮票前摄影留念。（5）：其他邮票的简介：革命先烈，文革邮票，梅兰芳，生肖邮票等（6）： 2013 年“向雷锋同志学习”题词发表五十周年纪念邮票一套，共四枚。四枚邮票分别为：向雷锋同志学习、学习钻研、爱岗敬业、助人为乐，充分体现了雷锋精神的内涵实质即热爱党、热爱祖国、热爱社会主义；钉子精神；敬业爱岗；助人为乐。（7）：为纪念我国首次载人航天飞行成功这一伟大历史壮举，中国邮政与中国香港邮政、中国澳门邮政同时特别发行纪念邮票，记录中华民族自强不息的成就和荣耀 ，图名分别为“英姿”和“凯旋”中国邮政发行的两枚邮票主

6、要突出宇航员的身影，凸显载人飞船的目标实现，背景是“神舟”五号载人飞船翱翔太空的靓影和深邃浩淼的太空以及象征中国的长城和飘扬的五星红旗，后者的暖色调洋溢着喜庆色彩，十分耀眼。同第一枚的深蓝色太空背景形成了强烈的对比，让人们感受到中国人征服宇宙的脚步声。（8）:还有阅兵纪念邮票，奥运纪念票，抗震救灾纪念票，美丽中国等五介绍邮票的编号：新中国邮票用“纪”和“特”或“J”和“T”表示纪念邮票和特种邮票。其标注方式是在每一枚邮票的下方左角标出每套的编号，极大地方便了集邮者的收集和查阅，在世界邮票史上独树一帜。六.邮票的三要素：邮票通常具有铭记、面值、图案三大要素1、铭记：邮票票面上用来表示该邮票发行国家“（或地区）和发行机构的标志。2、面值：邮票票面上用阿拉伯数字标明的邮资额及货币单位3、图案：邮票票面上的图文、泛指票面上全部印刷内容。其中包括主图、边饰和边框，此外还有国家名标记或地名标记、邮政标记、邮票面值和反映邮票发行目的的文字及志号、年份等。七邮票设计的要点：1、邮票是国家或地区邮政部门发行的有价证券，有 国家或地区的铭记，有相关文字、图案、面值2、传达主题要明确，构思要新颖。33、邮票被誉为“国家的名片”设计创作应有强烈的民族风格。八作业：充分发挥想象力和创造力，设计一组贴近生活的邮票-学生设计邮票：PPT 演示设计步骤九讲评学生作品