八年级生物上册16.2《动物行为的主要类型》课件3（新版）北师大版.ppt

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1、第二节 动物行为的主要类型,（）取食行为,（）防御行为,（）繁殖行为,（）节律行为,（）社群行为,（）领域行为,（）攻击行为,动物行为的主要类型,一 取食行为,概念：全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取食行为。,根据动物的食性不同，动物捕食方式多种多样,意义：为了保证生存，是最基本的行为方式,动物的食性不同,捕捉方式也多种多样,很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼,有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃,有些动物有贮食的习性：如蚂蚁,蜣螂滚粪球,取食行为,二 攻击行为,概念：动物为了保护资源(如食物、配偶、领域等),所表现出的同种动物之间的争斗。,特点：是同种动物之间，没有

2、伤害或残杀的意思，只是排除对手。,意义：使种族更具生存能力,三、领域行为,东北虎、非洲狮具有领域行为，可达十几平方公里。,一山不容二虎,概念：动物有选择地占领一定的空间范围的行为。,意义：有利动物取食、繁殖和抚育后代,四、防御行为,概念：一切属于能减少来自其他动物伤害的行为，都是防御行为。,意义：可减少来自其他动物的伤害。,1.直接防御2.间接防御,防御行为,保护色：白狐狸 警戒色：胡蜂 拟 态：竹节虫,1.直接防御,如：回避、逃跑、威吓、假死等。,保护自己，防避敌害的行为。,保护色,2.间接防御,保护自己，防避敌害的行为。,2.间接防御,警戒色,保护自己，防避敌害的行为。,枯叶蝶,拟 态,2

3、.间接防御,保护自己，防避敌害的行为。,主要包括：,雌雄两性动物的识别,占有繁殖空间,喜鹊筑巢,五、繁殖行为,概念：与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖行为。,意义：保证动物的种族繁衍,主要包括：,雌雄两性动物的识别,占有繁殖空间,求偶、交配、孵卵,五、繁殖行为,概念：与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖行为。,意义：保证动物的种族繁衍,主要包括：,雌雄两性动物的识别,占有繁殖空间,求偶、交配、孵卵,对子女的哺育等,五、繁殖行为,概念：与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖行为。,意义：保证动物的种族繁衍,六、节律行为,概念：动物的活动和行为表现出的周期性现象，又称生物节律。,意义：使动物的生活与环境

4、周期性变化保持同步,1、潮汐节律：随着海洋涨潮落潮动物产生的节律性的产化 2、日节律：节律周期为24小时，其行为和白昼黑夜的交替相关 3、年节律：节律周期为一年,牡蛎,潮汐节律,昼行性动物,夜行性动物,日节律,迁徙,雪兔的换毛,年节律,冬眠,七、社群行为,概念：动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。的现象。,意义：对动物的取食，防御，生殖及对抗恶劣环境都有好处。,特点： 有分工合作,工蚁,兵蚁,蚁后,雄蚁,产卵,与蚁后交配,取食，清洁，筑巢，抚育,保护蚁穴,蚂蚁的家庭成员及分工,动物行为的主要类型,取食行为,攻击行为,繁殖行为,防御行为,领域行为,节律行为,社群行为,白居易诗：“

5、须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ） A.社群行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ） A.攻击行为 B.繁殖行为 C.贮食行为 D.防御行为,B,C,B,3.两只公羚羊为争夺一只母羚羊而发生的争斗，这是 （ ） A.防御行为 B. 攻击行为 C.繁殖行为 D. 取食行为,4.尺蠖的外形和颜色酷似树枝属于_行为。 5.冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的_行为。 6.一头狮子和一只猎豹为了争夺一只野兔而相互打斗，猎豹受伤后逃跑，这一行为属于_行为。 7.在繁殖季节里，亲鸟将食物带回巢喂养雏鸟，这属 于_行为。,防御,节律,取食,繁殖,