八年级物理下册第十二章简单机械章末小结习题课件（新版）新人教版.ppt

《八年级物理下册第十二章简单机械章末小结习题课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册第十二章简单机械章末小结习题课件（新版）新人教版.ppt（25页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、章末小结,第十二章 简单机械,知识网络,力,固定点,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,F1L1F2L2,省力，费距离,费力，省距离,不省力也不费力，不省距离也不费距离,轴固定不动的滑轮,轴和轮一起运动的滑轮,不省,不费,可以,可以,费,不能,nh,nS物,长,省力,知识网络,必须要做的功,不需要又不得不做的功,实际做的功,有用功,额外功,没有,小于,专题一：作图 【例1】(1)如图1所示，一群人正在利用自拍杆用手机进行自拍自拍杆可以看成一个杠杆(O为支点)，请你在图中画出阻力F2的力臂L2，并画出施加在A点的最小动力,专题解读,(2)请在图2中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法.,专题解读,【

2、点拨】 (1)画力臂的步骤：作力所在的直线，再过支点作该直线的垂线，标上箭头和符号； (2)画最小力的步骤：连接支点和力的作用点作为力臂，在过力的作用点作力臂的垂线，标上方向； (3)最小力通常由动滑轮开始，若已经明确力的方向改变，则从定滑轮开始,专题解读,专题二：杠杆的平衡条件 【例2】下列杠杆能平衡的是(杆重和摩擦均不计)( )A B C D 【点拨】(1)杠杆平衡时，力在支点两侧，力的方向相同，力在支点同侧，力的方向相反； (2)杠杆的平衡条件：F1L1F2L2.,B,专题解读,专题三：滑轮组机械效率的计算 【例3】如右图所示，动滑轮重3 N，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，1

3、s内将重为27 N的物体提高0.2 m，如果不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是( ) A绳子自由端移动的速度为0.2 m/s B滑轮组的机械效率为90% C提升物体所做的有用功为6 J D弹簧测力计的示数为9 N,B,专题解读,【点拨】分析滑轮组提升物体的情况时，先数动滑轮上的绳子段数n，不计绳重和摩擦，F ；S绳nh，V绳nV物，W有Gh，W总FS绳， .,专题突破,1如下图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )A撬棍 B羊角锤 C核桃夹 D食品夹,D,2如下图所示，每个钩码质量相等，轻质杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下再挂一个相同的钩码，这时( ) A杠杆仍在水平位置平衡

4、 B杠杆右端下降 C杠杆左端下降 D杠杆右端上升,专题突破,B,专题突破,3发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题从提高生活水平出发有人认为发展经济最重要，也有人认为保护环境才是最重要题中漫画反映的观点是( ) A经济比环保重 B环保比经济重 C经济与环保等重 D经济与环保都不重,A,专题突破,4有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如下图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒( ) A粗细两端一样重 B粗端较重 C细端较重 D无法判定,B,专题突破,5如上图所示作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在

5、这个过程中的动力F( ) A变大 B变小 C不变 D先变大后变小,A,6在日常生活中，用10 N的拉力不能提起重15 N的物体的简单机械是( ) A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面 7关于机械效率的下列说法中，正确的是( ) A利用机械越省力，机械效率越高 B机械做功越快，机械效率越高 C有用功相同，总功越大的机械效率越高 D额外功相同，有用功越大的机械效率越高,专题突破,A,D,专题突破,8分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度，做的有用功( ) A杠杆最多 B动滑轮最多 C滑轮组最多 D一样多,D,专题突破,9如下图所示，用滑轮组提升重物时，重200 N的物体在5 s

6、内匀速上升了1 m已知拉绳子的力F为120 N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中( ) A绳子自由端被拉下3 m B动滑轮重20 N C滑轮组的机械效率是83.3% D拉力F的功率是40 W,C,专题突破,10在不计绳重和摩擦的情况下利用如上图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲，乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功( ) A甲乙，W甲W乙 B甲乙，W甲W乙 C甲乙，W甲W乙 D甲乙，W甲W乙,A,专题突破,11阿基米徳说：“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，这是因为使用杠杆可以_学校旗杆顶部安装的定滑轮作用为了_ 12我们

7、都做过“探究杠杆平衡条件”的实验 (1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”) 调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是_,省力,改变力的方向,右,便于从杠杆上直接读出力臂,专题突破,(2)实验中，用右图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式这主要是因为该种方式 ( ) A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码 C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多 (3)上图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平

8、衡,D,2,专题突破,13按照题目要求作图： (1)在图1中画出滑轮组最省力的绕线方式 (2)在图2中作出物体M所受重力的示意图，并作出以O为支点，动力F的力臂L1. (3)在图3中杠杆OAB处于平衡状态，画出使杠杆平衡的动力的力臂L1.,L1,F,专题突破,14一个工人用如图所示的滑轮组提升2 000 N的货物，所用拉力为600 N，绳子自由端4 s内拉下4 m，不考虑绳重和摩擦，求： (1)有用功和总功率；,解：由图可知，n4，s4h4 m，h1 m； W有Gh2 000 N1 m2 000 J W总Fs600 N4 m2 400 J， P总 600 W；,专题突破,(2)机械效率；(3)

9、若用此滑轮组提升3 200 N的货物，所需拉力为多少？,解：滑轮组的机械效率： 83.3%；,不考虑绳重和摩擦，当提升G2 000 N的重物时， F (G物G轮)， 即：600 N (2 000 NG轮)， G轮400 N， 当提升G3 200 N的重物时， F (G物G轮) (3 200 N400 N)900 N,专题突破,15如下图所示装置，绳重和摩擦不计 (1)请利用图示的3个滑轮，补画出滑轮组完整的绕线,解：动滑轮上有4段绳子，拉力方向向上；如下图所示：,F,专题突破,(2)若物重为50 N时，绳端需用20 N的拉力才能把物体匀速提升，则将重为90 N的物体匀速提升，绳端需要多大的拉力？当90 N的重物升高1 m时，此时的机械效率为多少？,解: F (G轮G物) G轮4FG物420 N50 N30 N； 将重为90 N的物体匀速提升，绳端需要的拉力： F (G轮G物) (30 N90 N)30 N； 此时滑轮组的机械效率： 75%.,专题突破,(3)如果绳子能承受的最大拉力为60 N，那么该滑轮组最大可以吊起多重的物体？此时的机械效率又为多大？,解:F (G轮G最大) G最大4FG轮460 N30 N210 N； 此时滑轮组的机械效率： 87.5%,