八年级物理下册11.3动能和势能课件（新版）新人教版.ppt

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1、第十一章 第三节 动能和势能,【问题驱动】,见识飞机撞鸟后的惨状,血肉之躯的小鸟与钢铁飞机在天空相撞，犹如以卵击石卵破而石头无恙，然而事实并非如此，飞机与飞鸟在空中相撞，轻者飞机不能正常飞行，往往被迫紧急降落，重者机毁人亡，小小飞鸟为什么对飞行中的飞机造成如此大的危害呢?据估算，全球每年因机鸟相撞付出100多亿美元的代价。如何避免机鸟相撞令航空界人士为之绞尽脑汁，成为力图破解的“世界级难题”。,【重点.难点】从功的角度认识动能和势能。,【学习目标】1、能通过实例从做功的角度描述能量，能说出能量与做功的关系，记住能的单位2、能通过实例或实验初步认识动能、势能大小跟哪些因素有关并运用解释相关的现象

2、,一.【自主学习】（小组检查自主学习情况，针对疑难问题进行交流讨论 ） 知识点一、能我们说一个物体能够_，这个物体就具有能。风能推动风车转动，是因为风具有_能，水能推动水轮机发电，是因为水具有_ 知识点二、动能以及影响动能大小的因素1、动能的概念：_叫做动能。一切_的物体都具有动能。2、我们猜想物体动能的大小与物体的 和都有关.,物体由于运动而具有的能,运动,质量,运动速度,做功,风,水能,知识点三、势能以及影响势能大小的因素 1、重力势能：被 的物体具有的能（一切有高度的物体都有重力势能）我们猜想重力势能的大小与物体 和 都有关。 练习：一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车

3、的动能_；汽车匀速沿斜坡向上行驶，则汽车的_能不变，_能增大；运送救灾物资的飞机在某一水平高度匀速飞行，当它把救灾物资投下时，动能将_；势能将_。 2、弹性势能：发生 的物体具有弹性势能。我们猜想弹性势能的大小与弹性形变 和物体本身有关，同一物体的弹性形变越大，弹性势能越 。,【我的疑惑】_,举高,质量,高度,弹性形变,大小,大,减少,动,重力势,减少,减少,知识链接一个物体能够做功，我们就说它具有_.,一个物体能够做的功_，这个物体的能量就越大。,这个物体的能量越大，它能够做的功就越多。但未必正在做功。(如高山的大石头）,二.【合作探究】,能量,越多,（一）探究影响动能大小因素,小球由斜面某

4、位置滚下，撞击水平面上一个小盒。,请一个同学讲解实验设计并上台演示实验,该实验通过什么来表示动能大小的不同？ 用了哪些实验探究方法？,（组内讨论设计一个实验探究影响动能因素的实验）,现象：,现象：,（1）、相同高度（_不变），质量不同。,（2）、同一小球（m不变），速度不同。,_越大,推得越远,_能越大,_越多,水平面上的_越大,推得越远,_能越大,_越多,越高,速度,质量,做功,动,速度,做功,动,结论：,运动物体的 越大， 越大，动能就越大。现在同学们能知道小鸟撞飞机为什么那么严重了吗？,速度,质量,（二）探究影响重力势能大小的因素 （请一位同学上台设计实验方案和演示）,2.让两个体积相同

5、质量不同（m钢 m塑）的小球分别从同一高度自由落下，然后观察小球在松软的沙中陷入程度，发现 陷入深度大,1.让两个质量相同钢球分别从不同高度自由下落，发现 钢球陷入沙中越深。,高度越高,钢球,该实验用什么怎么表示重力势能的大小不同,对于被举高的物体， 越大，_越高，具有的重力势能就越大。,结论：,（三）探究弹性势能的影响因素,质量,高度,将同一弹簧压缩不同长度（压缩不超过其弹性限度），然后将小车置于小车的右端，松开后发现弹簧压缩得越短，小车运动速度就越 ，被推得越 ，这说明弹性势能大小与弹簧 的大小有关。,弹性形变,大,远,弹性势能大小与物体的 和物体发生大小有关。,材料,2.将材料不同其它因

6、素相同的两根弹簧压缩相同的长度，然后将小车置于小车的右端，松开后发现小车被推的距离 。,不同,材料,结论,弹性形变,这说明弹性势能大小与弹簧 有关。,三、机械能,1、 能和 能统称为机械能。 2、一个物体具有的机械能是动能和势能之 。例如：一架在天上飞的飞机的动能是50000焦耳，重力势能为65000焦耳，那么总的机械能为(50000+65000)焦耳=115000焦耳。 3、功的单位和能量的单位都是 ,符号 .,动,势,焦耳,J,和,注意：动能和势能既可能单独存在，也可同时存在。（举出一实例）,机械能,动能,定义:物体由于_而具有的能,影响因素:物体的_和_,势能,重力势能,定义:物体由于

7、而具有的能,影响因素:物体的_和_,弹性势能,定义:物体由于_而具有的能,影响因素:物体_的大小和材料,运动,质量,速度,被举高,质量,高度,弹性形变,弹性形变,【收获.反思】,1、下列物体中，只具有动能的是_，只具有势能的是_，既具有动能又具有势能的是_ A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的小石块； B. 在水平地面上行驶的汽车； C. 拉长的橡皮筋； D. 停在空中的气球；,B,C、D,A,【练习.拓展】,2. 下列关于能的说法，正确的是：( ) A. 两辆汽车，速度大的，动能就大。 B. 山顶的石块比山腰的石块势能大。 C.具有势能的物体不可能具有动能。 D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具

8、有势能，树枝也具有势能。,D,3、空中飞行的子弹具有的动能是6000J,它具有的重力势能是12000J，那么它具有的机械能有_J。,18000,4、一辆匀速行驶正在洒水的洒水车，它的动能_；正在加速升空的火箭，动能_，重力势能_ ，机械能_ （选填“增大”，“变小”、“不变”）。,减小,增大,增大,增大,5、（2011年中考山东烟台卷）小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图所示,(1)小明通过观察_判断重力势能的大小； （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是_； （3）图乙和图丙探究的问题是。,小桌陷入沙中的程度,质量相同的两个物体，高度越高，重力势能越大,高度相同，质量不同的两个物体的重力势能大小关系,6、如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：,（1）甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是 。 （2）甲实验中，通过观察 可以判断钢球动能的大小。 （3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会 。,控制变量法和转换法,木块在水平面上前进的距离的远近,做匀速直线运动,