八年级物理上册2.2《我们怎样区分声音》课件（新版）粤教沪版.ppt

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1、复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、 15 时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340m/s,音乐欣赏1,音乐欣赏2,大家有什么发现吗？,2.2我们怎样区分我们周围的声音,我们生活在声音的海洋中，它们有的高有的低，有的强有的弱，有的动听悦耳，有的嘈杂让人厌烦。,一、音调,1、音调：声音的高低叫做音调。,什么因素决定音调的高低？,音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。,物理学上将声源在一秒振动的次数叫频率。 频率是描述发声体振动快慢的物理量。,频率的单位是赫兹，简称赫，符号

2、为Hz。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ。,二、用波形比较频率,图中 的频率大，音调高。,甲,这是我叫的声波图,这是我叫的声波图,三、怎样调节玄乐器的音调？,得出结论：,长短、松紧相同时，弦线越细，音调高； 粗细、松紧相同时，弦线越短，音调高； 粗细、长短相同时，弦线越紧，音调越高。 即长、粗、松的音调高，短、细、紧的音调低。,附：管乐器的音调与管内空气柱的长短有关，一般情况下，空气柱越短音调越高。,你知道吗,人发声的频率范围85Hz到1100Hz; 人听声的频率范围20Hz到20000Hz; 人歌唱声大约从60Hz到2500Hz; 通常男子说话的声频率约为 90140Hz;

3、而女子说话声的频率约为270550Hz； 儿童比成人音调高； 在同一音乐中1、2、3、4、5、6、7、i中音调逐渐增高。,往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动（加快或减慢），逐渐升高。,加快,音调,“男高音在引吭高歌”中的两个高的意思一样吗？,讨论:,一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蜜蜂的翅膀振动频率为500600HZ。,四、巩固练习 1弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器

4、发出声音的 （ ） A响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向 2小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调将（ ） A、保持不变 B、变高 C、变低 D、无法确定 3下面形容声音的“高”，指音调的是 ( ) A不敢高声语，恐惊天上人 B. 高声喧哗 这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些,B,C,C,4.小虹同学是校乐队的小提琴手,上物理课时,物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子,并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同,以下说法中正确的 ( ) A. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 B. 无法比较音调的高低 C. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 D.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低 5. 关于声源下面说法中正确的是 ( ) A. 能发声的物体叫做声源 B.各种乐器都是声源 C.正在发动的摩托车是声源 D. 公路边的高音嗽叭是声源,D,C,6.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是 ( ) A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小 C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动,C,