五年级数学下册第2章因数与倍数1因数和倍数例1课件新人教版.ppt

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1、639,268=,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,22,2,25,6,计算下面各题。,因数和倍数的意义,观察这些算式，把它们分分类。,先自主思考，然后小组内交流。你分类的依据是什么？,639,268=,2121,95,2010,197,306,83,122,7,3.25,5,1,1.8,22,2,25,6,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，1226，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。 1262，所以12是6的倍数，6是12的因数。,你发现了什么？,对，因数与倍数是相互依存的。,

2、让我们一起来归纳总结一下吧！,因数和倍数的意义：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。,为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。,特别要注意下面一点!,判断。 (1)1025，10是倍数，2是因数。 ( ) (2)因为30.65，所以3是0.6的5倍。 ( ) (3)因为40.58，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数。 ( ) (4)2是因数，100是倍数。 ( ) (5)15既是3的倍数，也是5的倍数。 ( ),辨析：因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。,作业,请完成第8页练习二，第1题。,xx小学 x年级x班,xxx,