九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第三课伸出你的手第2框将关爱传播课件人民版.ppt
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1、第三课 伸出你的手,第二课时 将关爱传递,学习目标,学习懂得将爱心传递给他人;认识到关爱他人是一种幸福,是人类文明的标志,是做人的基本道德; 2懂得真诚的关爱如金子般宝贵。通过阅读思考、设计活动方案感受关爱,传递爱心。3、懂得、学会传递爱心,播种幸福;在生活中从小事做起,积极关爱他人,特别是不幸的人。,我们知道关爱是我们成长的动力,没有他人的关爱,我们就难以健康成长。在我们每个人的背后,都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶,孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们不能让爱只停留在我们这一站,还要接力把爱心播撒在我们周围,让更多的人得到关爱。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好人间。,一、传递
2、爱心 点滴做起,每个人都希望有一个充满爱的人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时,是否学会了在举手投足之间将爱心传递给他人呢?,1、你曾做过哪些关心和帮助别人的事情?这可是你人生中的珍宝,说出与大家分享吧! 在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座; 为父母洗衣; 当老师疲倦或 休息时尽量不去打扰。 在残疾人需要帮助时施以援手;,经验分享:,2、关爱他人是人类文明的标志, 是做人的基本道德。,让我们伸出关爱之手,从日常生活中的小事做起,为父母、为他人、为社会做力所能及的事情吧!,关爱他人是中华民族的传统美德,是人类文明的标志,是做人的基本道德。,(二)雪中送炭 关爱是金,故事宋太宗雪中送炭宋太宗
3、虽然是皇帝,但他知道创业不易,因此生活很俭朴,也很体恤百姓。有年冬天很冷,太宗穿着狐狸皮外套,坐在温 暖的屋子里还觉得冷。他想:“天气这么冷,那些缺衣少柴的百姓肯定也很冷。”于是,他把开封府尹召进宫,说:“现在这么冷,我们这些吃穿不愁的人都觉得冷,那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。你现在就带人拿着衣食和木炭去城里走走,帮帮那些无衣无柴的百姓。”开封府尹听后,立刻带人拿着衣食和木炭,去问候那些贫困的百姓。受到救助的人们都很感激。于是,历史上便留下了“雪中送炭”的佳话。 解读 在我们的生活和学习 中,当别人遇到困难的时候,我们要及时地给予他们帮助。,点拨: 内心很难受,感觉掉进了冰窟窿。,探究
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