九年级语文下册第六单元22出师表课件新人教版.ppt

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1、出 师 表,出师一表真名世，千载谁堪仲伯间。陆游,出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。杜甫,隆中对提出的战略目标,先夺取荆州，之后吞掉益州； 对外与孙权结为盟友，一起对抗曹操，形成三足鼎立之势； 一旦天下有变，从两路出兵北上中原，直取天下。,背景介绍（一）：蜀国外部,这篇表文写于蜀汉建兴五年（227）年，诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇（xio）亭（湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。,背景介绍（二）蜀国内部,诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅

2、继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。,他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是出师表。 “表”是臣子向君王上书言事的一种文体。表文的一个基本特征是“动之以情”。,疏通文句 理解文意,先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报 之 于陛下也。,却,时候,力量衰微,处境艰难,确实是,朝

3、廷,在,然而,疆场,追念,厚遇,原来是,代词,介词，给,懈怠,奋不顾身,路,先帝创建统一中国的大业还没有完成一半，却在中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，蜀国贫困衰弱，这确实是到了形势危急，决定存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在朝廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在边境上舍身作战，原来（他们）是追念先帝在世时对他们的厚遇，想要把先帝对自己的特别的恩情报答给陛下。,诚 宜 开张圣听， 以 光 先帝 遗 德，恢弘志士之气；不宜 妄自菲薄，引喻失义， 以 塞 忠谏之路也。,实在,应该,扩大圣明的听闻,发扬光大,发扬，扩展,随意地看轻自己,说话不恰当,引喻：称引、譬喻,失义：不合道理,连词，来,连词

4、，以致,遗留,阻塞,陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，发扬扩大有抱负人的志气；不应该随便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏的道路。,文意分析,2、诸葛亮向刘禅提出的第一条建议,1、分析当时形势,开张圣听（广开言路）,客观上的不利条件和主观上的有利条件,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇 报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜 不宜,（正反）,（广开言路） 开张圣听,宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。,皇宫和丞相府中,皇宫中的侍臣和相府中的官吏都是一个整体，提拔（晋升）、处罚、赞扬、批评，不应该因在宫中或在府中而不同。,若有作奸犯科及为

5、忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。,如果有做奸邪事情，触犯科条法令以及尽忠行善的人，（陛下）应交给主管的官员来判定他们应该受罚或者受赏，用来表明陛下公平清明的治理。不应偏袒有私心，使得宫内和丞相府的刑赏不同。,第二段分析,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明赏罚,诸葛亮向刘禅提出的第二条建议,文意分析,严明赏罚,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二

6、，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为宫中的事情，无论大小，（陛下）都拿来询问他们，然后再去实施，这样一定能够弥补缺失，收到更好的效果。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,将军向宠，性情品德善良公正，精通军事，在从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都拿来询问他，这样一定能使部队团结，将士中才能好的差的，都能各得其所。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！,亲近贤臣，疏远小

7、人，这是先汉兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓帝、灵帝感到痛心、遗憾的。,侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。,侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。,1、出师之前诸葛亮在内政和军政上的安排。,2、诸葛亮给刘禅提出第三条建议。,文意分析,亲贤远佞,第三四五段关系,宫中之事,营中之事,先帝简拔之臣,裨补阙漏 有所广益,先帝称能之臣,行阵和睦 优劣得所,荐贤臣,亲贤臣，远小人,先汉兴隆,亲小人，远贤臣

8、,后汉倾颓,正反 历史教训,引教训,（亲贤远侫） 亲贤臣，远小人,汉室之隆，可计日而待,小结,这几段诸葛亮向后主提出了自己的三条建议，即：,开张圣听、赏罚严明、亲贤远佞,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（辱）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,我本来是一介平民，在南阳亲身耕种，只求能在乱世中苟且保全性命，不希望在诸侯中有名望（显贵）。先帝不因为我身世低微、见识短浅， 屈尊就卑，三次到草庐里来拜访我，拿当今的国家大事来问我，我因此十分感奋激发，于是答应先帝为他奔走

9、效劳。后来遇到兵败，（我）在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命（出使东吴），自那时以来已经二十一年了。,4、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历史？,文意分析,1、表明自己身份的句子？,2、当时自己的志趣是什么？,3、诸葛亮“感激”的原因是什么？,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。,先帝知道我谨慎，所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心先帝的托付的任务不能奏效，以致损伤先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到南方贫瘠的地方。,今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉

10、室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。,现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓励并率领全军，向北方平定中原。希望竭尽（我）平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，回到原来的都城。这就是我用来报答先帝并且忠于陛下的职责和本分。至于对政事的斟酌情理、考虑得失，毫无保留地提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任。,1、作者“夙夜忧叹”的原因是什么？,问题探讨,2、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？,3、北伐的战略目标是什么？,4、综观这两段，表达了作者怎样的感情？ 这感情可以用文中哪六个字来概括？,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则

11、治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰（公布）其咎。,希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任功效给我，如果没有完成，就请求治我的罪，用来祭告先帝在天之灵。如果没有发扬皇上盛德的话，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢（疏忽），用来揭示他们的过失。,陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。,陛下自己也应该认真谋划，询问治国的好办法，观察并采纳正确合理的言论，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对表文留下眼泪，不知说了些什么。,理清思路，把握结构,部分 段落 要点 表达方式,

12、1,广开言路,2,赏罚分明,3-5,亲贤远侫,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于事,抒发感情,思路：以“出师” 为中心首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。,一词多义,两表酬三顾，一对足千秋过厅对联,亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统 济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎过厅对联,千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若,状诸葛之多智而近妖 鲁迅,文意小结：,1、出师表中诸葛亮劝说后主刘禅的三条建议是：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。

13、其中最主要的一条是：亲贤远佞。文中诸葛亮要刘禅继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。 2、诸葛亮在这篇表文中历叙自己的身世，从“躬耕”说到“许先帝以驱驰”，又从刘备的“寄大事”说到这次北伐的决心，其间五次提到“先帝”，极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情。这种方式既能打动君主，又有利于说服持不同意见的人。 3、出师表全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。 4、具体地说，文章第一部分是寓情于议，在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中，贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业。 5、第二部分是寓情于事，在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命已来”的工作的同时，抒发了对先帝的感激之情，表达了效忠刘备父子的心愿。 6、第三部分中，“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。 7、出师表全文的重点是第一部分。第一部分又有三点内容，即广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中亲贤远佞是全文主旨所在。表文开头说的“先帝遗德”，末尾说的“先帝遗诏”，也都是指此而言。,