九年级语文上册第五单元写作材料作文课件语文版.ppt

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1、材料作文,第五单元 写 作,话题指导,要精读材料，全面把握，明确材料寓意。切不可断章取义，从某一局部人手，只抓 住片言只语不放，而应抓住重点的、核心的含义，深刻理解其本质意义，这对于把握其寓意很冇帮助。 围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想到人生、社会等，根据材料主题，确定立意。 多角度思考。充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。努力突破思维定势，超越一般人的惯 常思维，力求新颖。 精心拟定作文标题。标题是文章的眼睛，作文题目一定要简明、醒目，能吸引人，反映文体特点。,作文题目,读下面的材料，写一篇议论文。口与鼻争高下，口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上?”鼻曰：“饮食非我不能辨

2、。”眼谓鼻曰: “我近鉴(仔细看）毫端（毛笔尖），远察天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上? ”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”,话题指导,要求： 1.写材料作文，重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。 2. 本次作文重在议论，要有论据和论证过程。 3. 要把材料与自己的生活经验联系起来。可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。 4. 要适当运用名人名言及事例，增强说服力。 5. 篇幅不少于600字。本题是一篇寓有类材料作文。,范文赏析,团队精神的力量蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服。草原上，在野火烧起的时候， 众多的蚂蚁迅速聚拢

3、在一起，紧紧地抱成一团，然后像滚雪球一样飞速 滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出“辞里啪啦”的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。也许我们会认为，对于蚂 蚁这样一个弱小的物种来说，面对这样的灾难，它们难以逃出生天。但我 们看到的是，蚂蚁却能 在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留 存下来，生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为：团队。,范文赏析,中国古话说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量:2008年8月8日，北京奥运

4、会开幕式的恢弘壮大令全世界为之震撼，它的主创者也因此获得了 “2008年感动中国人物”这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅 是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释 了团队精神的伟大。中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家之一，杨利伟的成功，背后有多少人团结合作，覆盖着多少不懈的努力。可见，团队合作是不可少的，而团队之所 以能成为团队，靠的是团队精神。,范文赏析,团队精神在字典中的解释是集体合作、共同奋斗的精神，就 是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的

5、运 作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点 滴滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，没有站着同样欢笑的伙伴呢？,范文赏析,团队精神在字典中的解释是集体合作、共同奋斗的精神，就 是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运 作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在

6、我们日常生活中的点点 滴滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，没有站着同样欢笑的伙伴呢？,范文赏析,写作素材,关于团队精神的名言 1、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁 2、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基 3、村子团结力量大，家庭团结幸福多。藏族谚语 4、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一 样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。叔本华 5、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基,写作素材,6、纪律能美化集体。马卡连柯 7、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。松下幸之助 8、狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。佚名 9、凝聚产生力量；团结诞生希望。佚名 10、人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基,