九年级美术上册第9课《艺术与科技的新结合》课件1赣美版.ppt
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1、艺术和科技的新结合,现代建筑,第九课,著名科学家李政道教授说:“科学与艺术是一个硬币的两面。“著名艺术家吴冠中 教授说:“科学揭示宇宙的奥秘,艺术揭示情感的奥秘。“,艺术与科学必须相互渗透,相互融合。艺术与科学的完美结合,将在新的人类文明的时代创造出新的文化类型,将产生新的艺术形态和新的审美境界;艺术与科学完美结合将士我们进入新的生存和存在的诗意境域。,结论:建筑与其他艺术不同,建筑真正的美存在于与功能相适应的形式之中。它不是个人的作品而同时又有功能的性质,所以对其创作和欣赏都要报有特殊的态度。,建筑:ARCHITECTURE,来源于希腊文ARCHI和TEKT,TEKT意为“技艺”的,ARCH
2、I是“最重要的”,占第一位的,首要的意思。这样命名无疑体现出“技术”对于建筑的重要性。,现代建筑的概念P119,时间概念:一般将20世纪以来的建筑统称为现代建筑。时代特点:(艺术欣赏角度)1)重视建筑的功能,强调建筑形式要服从功能的需要。2)重视建筑的空间,重视建筑与环境的有机结合。3)积极采用新材料、新技术和新结构,实现艺术与科技的新结合。促进建筑形象和风格多样化。,现代主义建筑巨匠现代建筑派产生背景、条件:从19世纪后期到第一次世界大战为止,是新建筑运动的酝酿和准备阶段。但到20世纪20年代,战争遗 留下来的创伤暴露了社会和建筑中的早已存在的矛盾。于是一批思想敏锐,对社会事物敏感并具有一定
3、经验的年轻建筑师,面对千疮百孔的历史现实,决心把建筑变革作为己任,提出了比较系统和彻底的建筑改革主张,把新建筑运动推向了前所未有的高潮现代建筑运动形成了后来统治建筑学术界达数十年的现代建筑派。 现代建筑派包含两方面内容:功能主义派:德国的 格罗皮乌斯包豪斯校舍密斯范德罗巴塞罗那博览会德国 法国的 勒柯布西耶朗香教堂、萨伏伊别墅 有机建筑派:美国的 赖特流水别墅、纽约古根海姆美术馆,代表建筑,格罗皮乌斯包豪斯校舍建筑形式服从于功能的需求,现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派倡导人之一,包豪斯的创办者。1 强调建筑走工业化道路,主张用工业化方法供应住房 2 积极提倡建筑设计与工艺的统一,艺术与
4、技术的结合,讲究功能、技术和经济效益。 3 强调三大美术一体,将美术、雕塑、绘画有机融合。 4 重视建筑功能,表现为按空间的用途、性质、相互关系来组织和布局。按人体尺度来确定空间的最小极限等。强调造型与功能的协调性,包括井然有序的平面和良好的比例。这些观点充分体现在包豪斯校舍中。,包豪斯教学特点: 1 在设计中强调自由创造,反对模仿因袭墨守成规 2 将手工艺和机器生产结合起来。 3 强调各艺术间的交流 4 培养学生既有动手能力又有理论素养。 5 把学校教育同社会生产挂上钩。,包豪斯风格: 注重满足实用要求, 发挥新材料和 新结构的技术性 和美学性能, 造型整齐简洁, 构图多样灵活。,特点:校舍
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