九年级美术上册第2课《瞬间的精彩》课件2湘美版.ppt

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1、第四课,留住美好瞬间,摄影作品欣赏,看看他们想要表达什么？,冰凉 摄影,五彩斑斓,惟我独尊,请欣赏下面的一组摄影作品 找一找 ,你印象最深刻的照片是哪张?,当你看到一幅美妙的照片，就觉得它的确很美。然而你说不出它为什么美，你也说不出作者是怎样把它创作出来的。然而这些就是摄影技术的细节，需要我们探讨和追求的的问题。 也是让我们懂得如何在周围世界中发现和捕捉到美好画面的能力,就是我们所说要的“摄影家的眼力“。,是否能根据主题为下面的作品取个名称？,喜逢甘霖,小大人,亭亭玉立,你先请,苦难的眼睛,要知道了“拍什么”，还要知道“怎么拍”，要拍出好照片，最重要的就是要知道“如何安排画面”，也就是“构图”

2、。,要选择合适的角度，确定画幅的形式，合理的取舍画面,角度分为：仰视、俯视、平视,构图分为：横构图、竖构图、斜构图,晨 读,香格里拉秋梦（摄影）郑义,秋实 摄影,成双成对 摄影,远走高飞,选出一张你认为最美的照片,说一说你喜欢的理由.,留 住 身 边 的 精 彩,摄影漫谈,一、照相机的奥秘,欲善其事，先利其器，你知道相机是怎么来的么？,在欧洲，16世纪著名画家达芬奇便发现：在一个房间的窗板上戳上一个小孔，然后关上所有的门窗，使房间变得一片黑暗，窗外的景色透过小孔，清晰地倒映在室内的墙壁上。这就是物理学上的“小孔成象”原理。,下面哪一幅作品主题突出？,构图方法：A、九宫格法 B、中心法 C、靠近法 D、三分法,按形式分： 新闻摄影(纪实) 艺术摄影,按内容分： 风景摄影 人物摄影 静物摄影,按用途分： 商业摄影 非商业摄影,摄影的分类,红绿镶嵌,母爱,傍 晚,天地合一,