九年级物理全册第十六章第二节串、并联电路中电压的规律习题课件(新版)新人教版.ppt
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1、电压 电阻,第十六章,第二节 串、并联电路中电压的规律,学习目标,课堂导案,1,课前预习,2,3,随堂检测,4,5,课后练案,.,6,能力拓展,.,学习目标,课前预习,测量电压的工具是_,使用规则是: 1应该跟被测用电器_联; 2电流从_色接线柱流进,从 _色接线柱流出;,电压表,并,红,黑,3被测电压不要超过电压表的_;在不能预先估计被测电压的情况下,可采用_的方法来判断被测电压是否超过电压表的最大测量电压,如果测得的电压不超过小量程,为提高准确性,应改为_量程测量,量程,课前预习,试触,小,一、探究串联电路的电压规律 1提出问题 _? 2猜想或假设 _. 3设计实验(1) 实验设计思路:(
2、需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论),串联电路各部分电路的电压有什么规律,串联电路各部分电压之和等于电源两端的电压,(2) 实验电路图,课堂导案,4进行实验设计表格,把测得的数据填在表中,课堂导案,课堂导案,5分析论证 _. 6评估实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?7结论:_ .,电源两端的电压等于各部分电路的电压之和,6数据太少,可能有偶然性应换用不同规格的灯泡多次实验,寻找规律,串联电路各部分电压之和等于电源两端的电压,课堂导案,8如右图所示,当开关S闭合时,电压表V1测量_两端的电压,电压表V2测量_两端的电压,电压表V3)测量_
3、两端的电压若它们的读数分别用U1、U2、U3表示,则当U1=6 V,U2=2 V时, U3=_V.,电源,L1,L2,4,课堂导案,二、探究并联电路的电流规律 1提出问题 _? 2猜想或假设 _ . 3设计实验(1)实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论),并联电路各支路电压和电源电压有什么规律,并联电路各支路两端电压等于电源两端电压,课堂导案,(2)实验电路图,课堂导案,4进行实验设计表格,把测得的数据填在表中,课堂导案,5分析论证 _ _. 6评估实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?7结论:_,各支路电压等于电源两端电压,
4、6数据太少,可能有偶然性应换用不同规格的灯泡多次实验,寻找规律,并联电路各支路两端电压等于电源两端电压,课堂导案,8如右图,灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6 V,下列说法正确的是( ) AV1示数为6 V BV1示数大于6 V CV示数小于6 V DV示数大于6 V,A,随堂检测,1. 两个规格不同的灯泡L1、L2并联到两节全新的干电池的电路中,则这两个灯泡两端电压_(选填“相等”或“不相等”),L2两端电压为_V.,相等,3,随堂检测,2如下图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则下列说法中正确的是( ) A灯L1和灯L2并联 B灯L1和灯L2串联 C通过灯L1和灯L2的电
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