九年级物理上册12.3《研究物质的比热容》第一课时教学课件(新版)粤教沪版.ppt
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1、12.3 研究物质的比热容 第一课时,炎热夏天中午,沙子很烫而海水很凉。,凉,烫,傍晚,沙子变凉了而海水却还很温暖。,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?,思考,不同种类的物质,吸收相同的热量,温度升高相同吗?,学习目标,1、尝试用比热容解释简单的自然现象。 2、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性。,学习目标,活动1 探究水和砂石的吸、放热性能,方案一:取等质量的水和沙,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。,方案二:取等质量的水和沙,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)。,一、探究物质的吸、放热性能,新知探究,一、探究物质的吸、放热性能,新知探究,
2、实验结论:,质量相等的沙和水升高相同温度时,沙比水需要的时间_(长/短),升高相同温度时沙比水吸收的热量_(多/少)。,短,少,质量相等的沙和水加热相同时间时,沙比水温度的变化量更_(大/小)。,大,一、探究物质的吸、放热性能,新知探究,1、我们把单位质量的某种物质温度升高(降低)1所吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热容。符号:c。,2、常用单位: 焦耳/(千克 ),3、单位符号: J/(kg ),读作: 焦耳每千克摄氏度,二、比热容,新知探究,从上表中你可发现什么规律?,几种物质的比热J/(Kg),1、水的比热最大。,2、同种物质在不同状态时比热不同。,3、同种物质比热相同,不同物质比热一
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