九年级物理上册11.1《杠杆》课件（新版）苏科版.ppt

《九年级物理上册11.1《杠杆》课件（新版）苏科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册11.1《杠杆》课件（新版）苏科版.ppt（44页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、金字塔,埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米相当于40层高的摩天大厦，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约 16 吨！全部工程历时30余年。,观察下列工具，思考并讨论其共同特征。,1、受力的作用 2、绕固定点转动 3、比较坚硬,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。,想一想：现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？,举例,问题：为什么小小的木棒可以撬起搬不动的巨大石块呢？,归纳五要素,过支点O向力的方向作垂线,杠杆的五要素,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,O 支点,F1 动力,F2 阻力,L1 动力臂,L2 阻

2、力臂,F1,F2,L1,L2,O,画出各力和力臂,杠杆示意图:,F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,O支点,F1动力,o,F2,L2,L1,例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,o,F1,F2,L1,L2,用力方向,画出下列杠杆的支点、动力臂和阻力臂,F1,F2,F1,F2,作业：,1、,2、,已知F画L,3、,4、,F1,F2,F1,F2,画出下列杠杆的支点、动力臂和阻力臂,F1,F2,L1,L2,“做一做”：如图1是实验室里所用的杠杆。,图1,图2,在图2中画出杠杆的五要素。,O,F1,F2,L1,L2,当杠杆在动力和阻力作用下处于静止时，我们就说

3、杠杆处于平衡了。,A、B两图中的杠杆都处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？,实验时使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小,问题研究：动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够在水平位置平衡呢？,1、使用前，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡,2、将数目不等的钩码分别挂在杠杆的两侧，分别作为动力和阻力，调节钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置平衡，分别测出动力臂和阻力臂，填入表格中,3、改变动力、阻力的大小，按上述方法重复实验操作，将所测得的数据填入表格中。,“分析、得出结论”：,3、杠杆平衡条件：,（1）内容：,动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,（2）表达式：,F1 L1

4、=F2 L2,（3）阿基米德首先总结出了杠杆的平衡条件。,杠杆平衡条件应用,判断省力或者费力杠杆,简单计算,解决生活问题,杠杆的分类,三类杠杆：,若l1l2，,若l1= l2，,若l1l2，,小结：,判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小,杠杆的分类,请对下列器具应用的杠杆进行分类：,等臂杠杆,费力杠杆,费力杠杆,费力杠杆,费力杠杆,请对下列器具应用的杠杆进行分类：,省力杠杆,省力杠杆,省力杠杆,费力杠杆,例2,黑板画,O,l1=9m,l2=9cm,F1=200N,F2,例题：,G=2104N,2001年6月22日在杭州动物园，一位物理老师用一个弹簧测力计“称”出一头大象的质量。在称

5、象的过程中，他还动用了吊车、铁笼和10m长的钢棒作为辅助工具。实验中吊车吊钩的悬挂点距弹簧测力计一端的距离为9m，距铁笼处的距离为9cm，当钢棒处于水平状态时弹簧测力计的示数为200牛。若不计钢棒和铁笼的物重，试估算大象的质量。（g=10N/Kg）,思考与讨论1：,1、你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?,O,L2,L1,例题:,（1）秤砣的重力为5N，提纽到秤钩的距离为0.1m，此时提纽到秤砣的距离为0.3m，则鱼的质量为多少？,O,F1=G鱼,F2=G砣,L1,L2,2、秤砣的质量为0.6Kg，提纽到秤钩的距离为10cm，此时提纽到秤砣的距离为30cm，则鱼的质量为多少？,O,F1=G鱼

6、,F2=G砣,L1,L2,o,F1,F2,L1,L2,用力方向,4、扁担,（1）一个人挑担，若扁担长为1.6m，一端放40Kg的重物，另一端放60Kg的重物，则为了使扁担能在水平位置平衡，肩膀应离40Kg的物体货物多远？ （扁担的自身重力不计）,F,肩膀上受到多大的压力？,F2=G,（2）甲乙两个人合挑100Kg的重物，扁担长为1.6m，重物挂在距甲64cm处，则甲、乙肩膀受到的压力为多少？,G,甲,乙,64cm,L1,F1,O,L2,2、生锈的螺帽拧不动，怎么办？,怎么分呀？,哈哈 我知道！,O,G1,G2,l1,l2,G1G2,即G1l1 G2l2,又l1l2,F1l1 F2l2,当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。,当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，这实际上是一个杠杆(如图),试一试：人体杠杆,