三年级语文上册第七单元20天鹅教学课件鄂教版.ppt

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1、,课文导入,大家在动物园见过天鹅，天鹅是一种很美丽的动物，大家都很喜欢它们，今天我们学习一篇有关天鹅的课文。看看在小天鹅身上发生了什么故事呢？,作者介绍,列夫.托尔斯泰 19世纪末20世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一，俄国作家。他写了自传体小说三部曲:童年、少年、青年。他创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等，也创作了大量的童话。,学法指导,1、标：标出自然段。2、记：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。3、画：画出自己喜欢的句子。4、问：不懂的问题。,温 暖 银

2、幼 鼓 降 摆 隐 胸 渐,wn nun yn yu g jing bi yn xing jin,“温 、暖 、银、 幼、 降、 摆 、隐、 胸 ”都是左窄右宽的字。“鼓”左右等宽，“渐”左中右结构。,我会写,鹅 际 弱 拼 拢, j ru pn lng,皎 脯 脖 独,jio p b d,注意：“拼”是前鼻音，“拢”是后鼻音。,会认字,识记方法,形声字结构特点识记：银 降 温 暖 胸 拢 皎 脖 熟字加偏旁（熟字）：罢+扌=摆 形近字比较：幼一幻 稳一隐 惭一渐 降一绛,我会写,暖,注意右边的写法，不要写成“爱”。,鼓,注意左边的字写扁一些，笔画较多，容易写得长，要和右边部分尽量相平。,我会

3、写,降,左窄右宽，注意笔顺：横撇弯钩，竖，撇，横撇，捺，横，撇折，竖。,认读词语,温暖 鼓动 下降 胸脯 摇摇摆摆 拼命 收拢 皎洁 脖子 若隐若现 渐渐 独个儿 无边无际,注意“独个儿”儿化音的读法。,词语解释,皎洁：本文指月光洁白明亮。 鼓动：扇动，本文指天鹅扇动翅膀。 若隐若现：隐隐约约，看不清楚。 无边无际：际，边缘处。意为范围极为广阔。,这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难？ 小天鹅又是怎样离开水面飞向天空的？,整体感知,默读思考,它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。,自由读23自然段，看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困

4、难？让我们为之担忧，找出相应的句子，并在旁边简单写写体会。,这只小天鹅落在水面后，就收拢翅膀，在海面上摇摇摆摆地飘荡着。,它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。,年幼体弱,默读思考,那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。,自由读23自然段，看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难？让我们为之担忧，找出相应的句子，并在旁边简单写写体会。,直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛。,体会到它的聪明、沉着、机智,孤单无助,默读思考,海上静极了，听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响声。,自由读23自然段，看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难？让我们为之担忧，找出相应的

5、句子，并在旁边简单写写体会。,它一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着。,让学生想象：在这样静寂可怕的晚上，同伴们离它而去，它在海上随波逐流时，它会遇到什么危险？原来一动不动就是储存体力，一动不动就是面对困难的沉着，一动不动展现了它克服困难的信心。,寂静可怕,默读思考,当小天鹅睁开眼睛时，东方已经出现了朝霞，月光和星星渐渐隐没了 。,你们从哪看出小天鹅听到了大海的真心呼唤？并采取了行动，自由读第四自然段，找出相应句子，作上记号。,小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着。,真心呼唤,默读思考,它越飞越高，独个儿朝着它

6、的伙伴们飞往的地方，展翅飞去。,你们从哪看出小天鹅听到了大海的真心呼唤？并采取了行动，自由读第四自然段，找出相应句子，作上记号。,充满体力，充满希望。,我们不再担忧，整整一夜小天鹅一动不动，为的就是现在的一冲而起，而是对它充满信心。,课文拓展,1.你们觉得它能找到同伴吗？凭着它的勇气，它的坚强，它的沉着，它的信念，我们想念它一定能够找到同伴，迁徙之路充满险阻，让我们用自己的话语来祝福他们吧。2.相信小天鹅的沉着、冷静、机智勇敢、勇往直前的精神给大家留下了深刻的印象，孩子们，人的成长历程也是如此，也并非一帆风顺，你想送自己一句什么话语呢？,让我们铭记于心，携手前进，用一双充满自信与力量的翅膀去迎接朝霞的到来！,课文总结,这篇文章是俄国文学家列夫托尔斯泰的一篇童话故事，课文描写了一只小天鹅在长途迁徙中因体力不支而掉队，但它靠自己的力量，在危机重重的大海上积蓄了一夜的体力。第二天，又独个儿腾空而起追赶远去的同伴。在优美生动的语言描述中，课文将一个勇敢、沉着、冷静、有着执著信念的天鹅形象展现在读者而前。,