七年级语文上册第二单元6《爸爸的花儿落了》课件2冀教版.ppt
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1、父亲的爱,爸爸的花儿落了,林海音,作者简介 字词积累 理清脉络 叙事特点 人物分析 语言赏析 拓展迁移 课后作业,作者简介,林海音(19182001) 原名林含英,小名英子, 原籍台湾,童年在北京 生活,1948年回台湾。 她的创作丰富,有散文 集两地、短篇小说 集城南旧事、长篇 小说春风晓云、 广播剧集薇薇的周记等。,字词积累,鸡毛掸子:,咻咻:,玉簪花:,骊歌:,肿胀:,叮嘱:,恐惧:,花圃:,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,用鸡毛捆在柄上捆扎成的除尘工具。,象声词。,告别的歌。,叮咛,再三嘱咐。,畏惧,害怕。,字词积累,挪窝儿: 麻渣: 哭号
2、: 抽屉: 栅栏: 徘徊:,nu,从原来的地方搬开;搬家。,亚麻、芝麻等种子榨油后留下的渣滓。,zh,放声大哭。,ho,chu ti,zh,用竹、木、铁条等做成的阻拦物。,pihui,在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。,理清脉络,爸爸的花儿落了,毕业典礼前,毕业典礼中,毕业典礼后,粉红色夹竹桃花,满院零落的花儿,回忆爱花的爸爸,一语“双关”,实指,爸爸种的夹竹桃的败落,象征,天性爱花的爸爸的辞世,含而不露、哀而不伤,双线交织,脉络清晰,文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了,爸爸不能来,
3、不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话,我们唱骊歌,爸爸要 “我”闯练,叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来,看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,插 叙,插叙,叙述方式(顺序、倒叙、插叙)之一。 在叙述某事的过程中暂时中断线索,插入另一件事的叙述手法。对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。 插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂,插叙使文章的事件交错而不散乱。,分析人物,爸爸,“我”,逼“我”上学,严厉、慈爱,严格要求自己,让“我”单独去汇款,培养“我”的独立自主精神,勇闯难关,在医院,爸爸的叮嘱,鼓励孩子要坚强,毕业典礼后 :镇定、懂事,真正长大了,父
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