七年级美术下册主题策划第8课《找寻历史的踪迹》课件1赣美版.ppt
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1、找寻历史的踪迹,白雪公主和七个小矮人,欣赏童话剧,我们看了录像中戴面具表演的节目,很精彩! 今天我们也要开一场联欢会, 也让同学们戴上面具表演自己喜欢的节目!,想一想: 自己和谁组成一个小组? 自己扮演什么角色? 文物的性格特征是什么? 怎样给角色设计一个面具?,同学们面具作为一种古 老的艺术,在世界艺术发展 史上占有重要的地位。时到 今日,古老的面具艺术正向 现代文明走来,走进我们的 生活。今天,就让我们一起去 研讨面具的设计制作方法, 揭开面具神秘的面纱。,护法神出场青海,贵州布依族,朝鲜族,满族,羌姆,色达藏戏面具舞 西藏,巴布亚新几内亚,科特迪瓦面具,瓦努阿图面具,欧洲面具,非洲面具,
2、威尼斯狂欢节面具,说一说: 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演, 请同学们来谈一谈自己有什么感受。,谈一谈: 古代面具的由来、意义、功能 以及不同民族、不同地域、不 同国家面具的造型特点及风格,中国面具,面具又称假面; 在民间则称脸壳、脸 子或鬼脸。考古学和 文化人类学研究表明, 面具是一种具有特殊 表意性质的象征符号。,早期的面具一般用于丧葬 与驱邪仪式或原始乐舞之中。 远古时代,人们遇到天灾时, 便认为是鬼怪在兴风作浪, 为了把恶魔赶走,他们戴上 面目狰狞的面具,并举行隆 重庄严的宗教仪式。,随着时代的发展 面具不断衍变 原有的鬼神崇拜 宗教迷信内涵逐 渐淡化,逐渐向 兼具酬神与娱
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