七年级生物上册2.1.4细胞的生活课件（新版）新人教版.ppt

《七年级生物上册2.1.4细胞的生活课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册2.1.4细胞的生活课件（新版）新人教版.ppt（28页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教学目标1. 说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。2. 描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。3. 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。4. 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。,教学重点1. 细胞的生活需要物质和能量。2. 细胞核是细胞的控制中心。教学难点1. 细胞的生活需要物质和能量。2. 细胞核是细胞的控制中心。3. 叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。,为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培

2、养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测！,想一想，议一议,答：一般应保证无菌、无毒的环境：有营养物质（合成培养液）、适宜的温度和pH、适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。（其中加入动物血清十分关键，因为动物血清可以提供一个类似生物体内的环境，同时动物血清中也含有一些动物的激素和酶，可以促进细胞的发育。）,一、细胞的生活需要物质和能量,第四节 细胞的生活,水 糖类 蛋白质 脂肪 无机盐,猜一猜,水果中可能含有哪些物质?,：水、无机盐、氧等（分子小，一般不含碳）：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（分子大，一般含碳）,1.物质,一、细胞的生活需

3、要物质和能量,无机物,有机物,小实验,小麦种子燃烧后，剩下的灰烬是 ， 烧掉的物质是 。,无机盐,有机物,细胞内产生的废物,其他物质,细胞膜控制物质进出细胞,细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。,有用的物质,炒青菜后，菜汤是绿色的，为什么？,联系生活,炒菜时破坏了细胞膜,无机物：水、无机盐、氧等（分子小，一般不含碳）有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（分子大，一般含碳）,1.物质,一、细胞的生活需要物质和能量,2.控制物质的进出,细胞膜,生活中常见的能量形式,光能,风能,化学能,化学能,无机物：水、无机盐、氧等（分子小，一般不含碳）有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸

4、等（分子大，一般含碳）,1.物质,一、细胞的生活需要物质和能量,第四节 细胞的生活,2.控制物质的进出,细胞膜,3.能量:,光能、风能、化学能等,蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了 什么形式的能量？,能量可以由一种形式转变成另一种形式,化学能,热能,光能,光合作用的场所,绿色植物通过光合作用制造有机物。,化学能,光能,叶绿体,？,叶绿体,无机物：水、无机盐、氧等（分子小，一般不含碳）有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（分子大，一般含碳）,1.物质,一、细胞的生活需要物质和能量,第四节 细胞的生活,2.控制物质的进出,细胞膜,3.能量：光能、风能、化学能等,4.能量转换器,光能,化学能,（1）叶绿

5、体：,无论植物细胞还是动物细胞，细胞质中都有线粒体。,线粒体,叶绿体,植物细胞模式图,动物细胞模式图,细胞,线粒体,有机物,燃料(如汽油),发动机,无机物：水、无机盐、氧等（分子小，一般不含碳）有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（分子大，一般含碳）,1.物质,一、细胞的生活需要物质和能量,第四节 细胞的生活,2.控制物质的进出,细胞膜,3.能量：光能、风能、化学能,4.能量转换器,光能,化学能,（1）叶绿体：,（2）线粒体：,化学能,其它能量,小资料,受精卵是一个精子和一个卵细胞结合形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息。,克隆羊“多莉” 怎样来到这个“

6、羊世界”？,资料分析,1、多莉像谁？2、与多莉的身世有关的绵羊 有哪些？他们都提供了什么？3、细胞的遗传信息在哪里？,细胞核,B羊,：无核卵细胞,二、细胞核是控制中心,：细胞核,：子宫,A羊,B羊,C羊,1.物质,一、细胞的生活需要物质和能量,第四节 细胞的生活,2.控制物质的进出,细胞膜,3.能量：光能、风能、化学能,4.能量转换器,光能,化学能,（1）叶绿体：,（2）线粒体：,化学能,其它能量,二、细胞核是控制中心,细胞核控制着生物的发育和遗传,无机物：水、无机盐、氧等（分子小，一般不含碳） 有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等（分子大，一般含碳）,小资料,除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶

7、绿体、线粒体内也有少量的DNA。,DNA,细胞的生活需要,细胞核,指挥控制中心,细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,物质和能量,控制物质进出细胞的结构是,细胞膜,能量转换器,线粒体,叶绿体,（植物细胞）,通过这节课，我们知道,练 习,1. 判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。（1）细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ）（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（ ）,2. 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。,细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核,细胞的控制中心 将化学能转变成细胞能利用的能量 控制物质进出 将光能转变成化学能,3.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。,答：医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液的原因:人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细胞中的营养物质(主要是葡萄糖)分解，才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量，供人体细胞生命活动所需。危重病人的各器官、系统功能减弱，因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养物质，以便细胞中的线粒体能正常工作， 使病人尽快康复。,