七年级地理上册3.3《人类与海洋》课件1(新版)粤教版.ppt
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1、第三章 第三节,人类与海洋,学习目标,1. 能举例说出人类开发、利用海洋资源的例子。 2. 了解人类不合理开发利用海洋对海洋的影响。,课前预习,一、探索海洋的奥秘 1. 海洋蕴藏着极其丰富的 、油气、 等资源,被人们称为“ ” “ ”“盐类的故乡”“ ” “资源的宝库”等。 2. 开发利用海洋,是解决当前人类社会面临的、 、 等系列难题的有效途径。,矿产,生物,天然的鱼仓,蓝色的油田,娱乐的胜地,人口膨胀,环境恶化,资源短缺,二、世界关注海洋 3. 共同维护海洋 ,强化海洋 ,已成为当代的重要议题。 三、共同保护海洋 4. 目前海洋环境遭到的人为破坏,主要包括:; ;。,权益,课前预习,开发与
2、保护,海洋石油污染,海洋垃圾污染,过度捕捞海洋生物,一、人类对海洋的破坏方式 海洋石油污染、海洋垃圾污染、过度捕捞海洋生物等。 二、海洋污染物的分类 海洋污染物依其来源、性质和毒性,可分为以下几类:1. 石油及其产品。石油及其炼制品(汽油、煤油、柴油等)在开采、炼制、贮运和使用过程中进入海洋环境而造成的污染,是目前一种世界性的严重的海洋污染。,精巧点拨,精巧点拨,2. 金属和酸、碱。包括铬、锰、铁、铜等金属,磷、砷等非金属,以及酸和碱,它们直接危害海洋生物的生存和影响其利用价值。 3. 农药。主要由河流带入海洋,对海洋生物有危害。4. 放射性物质。主要来自核爆炸、核工业或核舰艇的排污。 5.
3、有机废液和生活污水。由河流带入海洋,极严重的可形成赤潮。,精巧点拨,6. 热污染和固体废物。主要包括工业冷却水和工程残土、垃圾及疏浚泥等。前者入海后能提高局部海区的水温,使溶解氧的含量降低,影响生物的新陈代谢,甚至使生物群落发生改变;后者可破坏海滨环境和海洋生物的栖息环境。,知识点:探索海洋的奥秘 1. 海洋被称为“蓝色的油田”,说明海洋有丰富的 ( ) A. 水资源 B. 森林资源 C. 生物资源 D. 石油资源 2. 下列做法中,属于利用海洋空间资源的有( ) A. 出海捕鱼 B. 开采石油 C. 修建海底隧道 D. 在海边晒太阳,D,同步训练,C,3. 下列关于海洋资源的开发活动,正确的
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