2019高考地理一轮复习第8讲全球的气压带与风带课件鲁教版.ppt
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1、基础自主梳理考点互动探究 教师备用习题,1.气压带、风带的形成与分布 (1)成因:高、低纬之间受热不均和地转偏向力影响。 (2)三圈环流:图8-1中a为低纬环流,b为_,c为高纬环流。,中纬环流,图8-1,(3) 气压带、风带的分布与移动季节移动规律:随_的南北移动而移动。就北半球而言,与二分日相比,气压带和风带的位置大致是夏季_,冬季偏南。,副热带高气压,副极地低气压,低纬信风,中纬盛行西风,太阳直射点,偏北,2.北半球气压中心与季风环流 (1)北半球海陆分布对气压带的影响,带,相间,(2)季风 1月份气压中心分布与亚洲冬季风气压中心M是_,其切断了_带。,亚洲(蒙古西伯利亚)高压,副极地低
2、气压,图8-3,7月份气压中心分布与亚洲夏季风气压中心N是_,其切断了_带。,副热带高气压,亚洲(印度)低压,图8-4,季风,海陆热力性质差异和气 压带、风带的季节移动,西南,西北,1.理解气压带、风带应“四抓”受地球高低纬度之间的冷热不均和地转偏向力影响,地球上形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“四抓”:,核心突破,探究点一 气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响,图8-5,(1)抓“动力”突破气压带形成(见图8-5,以北半球为例),(2)抓“偏转”突破风带风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定风带风
3、的偏转方向,从而判定风带的具体风向。 (3)抓“分布”突破位置判断 记忆看纬度位置:一般来说,纬度0、30、60、90分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬度。 辨别看相间特点:气压带是高、低压相间分布,气压带和风带也是相间分布的。 判断看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型:,(4)抓“移动”突破季节影响气压带、风带的位置随太阳直射点的南北移动而发生季节变化,如图8-7所示:,图8-6,图8-7,2.气压带、风带对气候的影响 在不同的气压带和风带控制下,会形成不同的气候类型。
4、 (1)全年受单一气压带、风带控制的气候类型及其特征 在单一气压带、风带控制下形成的气候类型,其全年气温和降水特点相对单一,季节变化小。,(2)受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其特征 受气压带、风带季节移动影响形成的气候类型具有明显的季节变化特征。,命题点一 气 压带、风带的判断 1图8-8 为世界局部示意图。夏季,S市主要受 ( ) A.季风影响 B.西风带影响 C.低压控制 D.高压控制,命题探究,图8-8,D 解析 S市位于30N40N的太平洋东岸,夏季由于气压带、风带北移,该地受副热带高气压带控制。,命题点二 气压带、风带对气候的影响 2 2015重庆卷 图8-9是马尔代夫
5、部分区域示意图,大气降水是该国的淡水来源之一。图中所示区域降水类型多为 ( ) A.台风雨 B.地形雨 C.对流雨 D.锋面雨,图8-9,C 解析 本题主要考查世界各地气候类型的形成、特征与分布。根据图中的经纬度位置可以确定图示区域(马尔代夫)的气候类型为热带雨林气候,其成因是终年受赤道低气压带控制,盛行上升气流,多对流雨。,命题点三 气压带、风带及其移动对气候的影响 3 2015海南卷 图8-10所示半岛夏季沿海地区气温可达46,内陆则高达49。读图,该半岛夏季干热的主要原因是 ( ) A.沿岸暖流的增温作用 B.受干热的西北风影响 C.背风坡增温效应较强 D.受干热的西南风影响,图8-10
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