2019届高考历史大二轮专题复习第二部分近代世界和近代中国专题6西方人文精神的发展课件.ppt
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1、第二部分 近代世界和近代中国,、必考内容,总 览 概 述,一、近代世界,专题六 西方人文精神的发展,考向分析,网络构建,知识重构,热点素养,专题训练,考 向 分 析,网 络 构 建,知 识 重 构,关键词: 人文主义、因信称义、信仰得救、先定论 1文艺复兴 (1)背景 经济前提:意大利经济繁荣,最早出现_。 经济方面:新兴_要求思想变革。 文化底蕴:保留了古希腊、罗马的大量遗存。 社会现实:中世纪_世界观严重束缚人们的思想。,考点一 文艺复兴与宗教改革,资本主义萌芽,资产阶级,天主教会神学,(2)核心思想:_,主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值与尊
2、严。 (3)实质:是借助复兴古希腊、罗马文化之名兴起的_思想解放运动。 (4)发展历程:文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利,15世纪后期开始向西欧其他国家传播,16世纪达到高潮。 (5)代表人物及成就:但丁的神曲,薄伽丘的十日谈,彼特拉克被称为“_”,_是英国文艺复兴的典型代表。 (6)影响:解放了人们的思想,天主教会的权威受到挑战;推动了文学、艺术和科学的发展;为资本主义的发展解除了精神枷锁;推动了宗教改革运动的兴起。,人文主义,资产阶级,人文主义之父,莎士比亚,2宗教改革 (1)背景:1416世纪西欧资本主义经济的发展;文艺复兴中_的传播;“赎罪券”的兜售成为导火线。 (2)标志:1517
3、年“九十五条论纲”的发表。 (3)主张:“_”;可以通过圣经与上帝直接沟通;教会应从属于国家。 (4)新兴教派:路德派、加尔文派、英国国教会等。 (5)性质:宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对_和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。,人文主义,因信称义,封建统治,(6)意义 欧洲宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动,沉重打击了欧洲封建统治的支柱_,极大地解放了人们的思想。 为以后的_提供了意识形态方面的依据,为欧洲资本主义的发展扫清了道路。,天主教会,资产阶级革命,文艺复兴对古希腊人文思想的继承和发展 (1)继承:古希腊思
4、想家强调人的价值和人的决定作用,提倡怀疑精神,尊重知识;文艺复兴时期的人文主义者以人文主义为旗帜,提倡人性,反对神性,尊重知识。 (2)发展:古希腊人文主义思想家的主要思想主张是自然(本性;本原),即认为要重点探讨人自身,认识人自己。文艺复兴时期则进一步主张一切以人为本,反对神的权威,把人从中世纪的神学枷锁下解放出来,宣扬个性解放,追求现世幸福;追求自由平等,反对等级观念;崇尚理性,反对愚昧。,跟踪训练 1(2018德州一模)欧洲历史上通常将绘画、雕塑和建筑归为实用性和技术性的体力活动,艺术家被看作用手谋生的手艺人。但在文艺复兴时期,它们逐渐被视为以精神活动为主的艺术的一部分,艺术家也上升为受
5、人尊崇的创造性精英。这主要是因为“它们”( ) A开始批评教皇和天主教会 B符合了人们思想表达的要求 C提高了艺术家的社会地位 D推动了资本主义经济的发展 【解析】 艺术由“体力劳动”变为“以精神活动为主的艺术的一部分”,这是因为文艺复兴通过艺术表达资产阶级思想文化诉求,故选B项;A项与材料无关,排除;C项不符合材料的主旨,排除;艺术本身不可能推动资本主义经济的发展,排除D项。,B,2(2018高考押题卷一)1416世纪罗马经历了约40余位教皇,教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作,给教堂进行富丽堂皇的包装,还有的借助人文主义者们的才能对教会进行统治,甚至有诸多教皇是由人文才能而登上权力巔峰。
6、这反映出( ) A人权至上思想占据主流 B人文主义思想冲击了社会观念 C人文主义思想源于宗教 D文艺复兴运动开启了宗教改造,B,【解析】 1416世纪是西方文艺复兴的重要时期,“教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作,给教堂进行富丽堂皇的包装,还有的借助人文主义者们的才能对教会进行统治”,其目的是应对文艺复兴运动对封建教会的冲击,这恰恰说明人文主义思想冲击了社会观念,故B项正确;人权至上思想是启蒙运动的主要思想,故排除A项;至于人文主义思想源于哪里,材料没有说明,可排除C项;开启了宗教改造的是马丁路德,因此D项错误。,关键词:理性主义、三权分立、人民主权、社会契约、自由平等、民主科学、人非工具
7、1时间、中心:1718世纪、法国。 2指导思想:_。 3斗争矛头:封建专制制度及其宗教思想体系。 4思想内容:理性、民主、自由、平等、科学。 5性质:资产阶级_的思想解放运动。,考点二 启蒙运动,理性主义,反封建,6代表人物及其思想主张,三权分立,君主立宪制,人民主权,人非工具,教权主义,教权主义,7历史作用:沉重打击了天主教会和封建统治,解放了思想,发展了人文主义;主张变革社会制度,建立法制社会,为资本主义道路构建蓝图。 【规律认识】 西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历史发展进程。不同时期人文主义的具体内涵各不相同。 (1)古希腊智者运
8、动是西方人文主义精神的起源,智者学派认识的对象从以自然界为重点转移到认识人类和人类社会,突出人的自身,强调人的价值、人的决定作用的人文观点,实际上是古代雅典民主制度发展的产物。,(2)文艺复兴是近代人文主义出现的标志,肯定人和人性,突出人的作用。文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展。 (3)宗教改革是人文主义的发展阶段。宗教改革者们否定罗马教皇的权威,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰的自由,沉重打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教会的精神统治。 (4)启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。启蒙思想家高举理性主义的旗帜,反对专制和迷信;提倡科学、自由、平等,反对特权等级;主张
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