2018秋九年级语文上册第六单元第26课《一双手》课件1苏教版.ppt

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1、一面,头发约莫一寸长 ， 显然好久没剪了，却一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字 。,文林撷英,他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。,孔乙己,一 双 手,姜孟之,学习目标,1.能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括人物手的特征。 2.学习抓住特征刻画人物形象的写法。 3.感受文章表达的思想感情。,读准字音 题目所指的是谁的手？ 这是一双什么样的手？,一 ：读一读,有一双 的手,奇大、神奇、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手，乐于奉献等,张迎善,圈点标注：释 疑,手的档案 主人： 身份：

2、手感： 手的肤色：纹路：掌面：手指：手的大小：手的别号：,找一找,张迎善,林业工人,半截老松木,木色,又深又粗 一道道黑土色,鼓皮样硬 老茧布满每个角落,粗大肥圆 像三节老甘蔗 左手大拇指没有指甲 四条裂纹 黑深人字 手指各个关节缠着泥色的线,长24cm 宽10 cm 厚2.5cm,天下第一号大手 第一奇手,三：品一品,学生画手， 标上尺寸。 和张迎善比手。,四、比一比,A、烘托；B、抓住人物最具特征的部分描写人物外貌；C、综合运用描写、记叙、说明等表达方式，运用比喻、对比、列数字等方法，表现手的特征。,链接写作：,让我们借鉴写作方法用优美的文字来说一说生活中最有印象的手。,说一说,从“美、丑

3、”的角度评价一下张迎善的手的外形。 造成张迎善手的“奇丑”的特征原因是什么？记者姜孟之从采访中了解到了吗？从文中找出来，并标划出来。 相对于张迎善的手的丑的外形，而了解了造成他手丑的原因之后，你还认为他的手丑吗？作者的目的是什么？,五：悟一悟,张迎善是具有 精神的社会主义建设者。表达了作者对张迎善的 之情。,不畏艰辛、艰苦创业 默默无闻、乐于奉献,热爱、敬仰和赞颂,绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明美是以丑为代价这个道理的？,六：想一想,延伸拓展,最近几年,中央电视台都举办“感动中国十大人物”评选活动,假如张迎善当选,请你借鉴下面两段文字

4、,为他写一段颁奖词。,地球之巅的勇者： 青藏铁路建设者,颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口时，高原上的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们是地球之巅的勇者，他们缔造了世上最伟大的铁路！,颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。,照亮苗乡的月亮：李春燕,请你借鉴以上两条颁奖辞，联系课文内容，为张迎善也写一段颁奖词。,七：赞一赞,【颁奖词】他是躬耕绿野的拓荒人。一双手，改造迹地林，次生林44.5顷；一双手，种树26万多棵！ 历经千锤百炼，却知难而进； 忍受千辛万苦，却毫无怨言。他为了祖国，为了后人留下一片油油树阴他就是绿色宝库的功臣！,创造绿色宝库的功臣：张迎善,每天都能见到那双手不停地写，手指原本纤长白皙，但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道道粗纹，粗糙且无光泽。面对这样一双手，谁能猜到她还不到30岁？今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了,八：写一写,板书设计,粗,老,干,大,奇 手,奇 迹,